Resumo Do Livro O Que é Pedagogia Paulo Ghiraldelli Jr

– a formação do homem de fé...................... 43 2.1.5. O Renascimento – humanismo e reforma: uma nova visão de homem ..................................................................................................... 48 2.1.6. A pedagogia moderna: a pedagogia realista .................................. 53 2.1.7. O século das luzes: a educação racionalista e naturalista – o ideal liberal de educação ..................................................................................…

sido e o que deveria ser. 3. ed. São Paulo: Edições Melhoramentos, 1960. BARBANTI, V. J. Dicionário de Educação Física e esporte. São Paulo: Manole, 1994. BETTI, M. Educação Física e sociedade. São Paulo: Movimento, 1991. BOGDAN, R. C.; BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora, 1994. BORGES, A. S. A formação continuada dos Professores da rede de ensino público do estado de São Paulo. 1998. 182p. Dissertação…

e seu compromisso com o processo de aprendizagem dos alunos da Educação Básica. O desenvolvimento do estudo se dará com temas e textos selecionados que instiguem o aluno a refletir o significado de “Didática como ação” e pertencente à ciência da Pedagogia que por sua vez, investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. A ênfase recairá sobre a comunicação docente e sua importância no processo ensino-aprendizagem, bem como suas implicações no…

DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA DA UFPI Coordenador Geral de EaD na UFPI Gildásio Guedes Fernandes CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DIRETOR Prof. Dr. João Berchmans de Carvalho COORDENADOR DO CURSO de PEDAGOGIA NA MODALIDADE EaD Vera Lúcia Costa Oliveira DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CHEFE DO DEPARTAMENTO Prof. Ms. Antonio Ferreira EQUIPE DE APOIO Liana Cardoso Luana Monteiro Cleidinalva Oliveira Rafael Barreto Marques Nádia Cataryna…

a ser vivida do que proclamada. Ao professor Me Camilo Scandolara, por ter fomentado a tecedura deste trabalho com suas sugestões e questionamentos. Aos mestres, vivos ou mortos, àqueles que se sabem sementes, aos quais dedicado este trabalho. RESUMO Busca traçar pontos de encontro entre reflexões de Konstantin Serguiêievitch Stanislávski –Alexéiev (1863-1938) e de Jerzy Grotowski (1933-1999) no que tange as premissas éticas bem como no que se refere ao trabalho prático de…

Trabalho Coletivo: Freire (1987) descreve que é o “encontro dos homens que pronuncia o mundo e que esse é um ato de criação e recriação e não de dominação de uns sobre os outros”. Sendo o diálogo a base da construção coletiva. Segundo SMED (2001), na Pedagogia Libertadora as classes populares podem tomar decisões, ter iniciativas, optar, falar, expressando-se e recriando-se culturalmente, construindo uma autonomia intelectual, criticando a realidade na qual está inserida, modificando as…

Educação Física/Licenciatura, com nota final igual a _______, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores: _____________________________ Prof. Drª Marilene Cesário _____________________________ Prof. Dr. Orlando Mendes Fogaça Jr. _____________________________ Prof. Marcelo Seiji Missaka Data: ____________ 3 AGRADECIMENTOS A minha família, que sempre esteve ao meu lado, tanto nos momentos de difíceis quanto nos de alegria, dando-me apoio e…

diária na formação de seres humanos. E nesta jornada, o sucesso só poderá imperar e transcender, se todo conhecimento (saber) científico se aliar àquilo que de mais humano e sublime possuímos... o sentimento de amor... Marcelo Crepaldi Leitão Do livro: Mormaço na Floresta Volto armado de amor Para trabalhar cantando Na construção da manhã Reparto a minha esperança E canto a clara certeza Da vida nova que vem Um dia à cordilheira em fogo Quase calaram para sempre O meu…

CONTOS DE FADAS EINFÂNCIA(S) Betina Hillesheim e N euza Maria de Fátima Guareschi RESUMO - Contos de fadas e infância(s). Neste artigo buscamos discutir como os contos de fadas produzem modos de ver, descrever e compreender a infância, prescrevendo formas de ser criança. A escolha dos contos de fadas pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA IV1 Sara Quenzer MATTHIESEN2 Mellissa Fernanda Gomes da SILVA, Vagner Matias do PRADO, Guy GINCIENE,3 Ivan Luis dos SANTOS, Fernando Paulo Rosa de FREITAS.4 Resumo: Considerado como um esporte clássico, o atletismo deveria ser trabalhado, em sua plenitude, no campo da Educação Física Escolar. Não por outro motivo, o objetivo deste trabalho consistiu em viabilizar o ensino do atletismo a partir de uma perspectiva histórica, averiguando as principais…