Resumo Do Livro O Que é Folclore

gente não escolhe, reconhece. 6 “Subnutrido de beleza, meu cachorro-poema vai farejando poesia em tudo, pois nunca se sabe quanto tesouro andará desperdiçado por aí...”. (Mário Quintana – “Busca”) 7 RESUMO O presente trabalho foi realizado através de pesquisas em livros para se chegar à definição do que seja literatura popular. Temos como principal objetivo mostrar o funcionamento do Cordel, sua origem, suas modalidades, analisar e identificar dados sobre o ensino…

Aurélio Buarque de Hollanda e Carlos Drummond de Andrade iniciaram, nesse período, suas carreiras como jornalistas. Já no início dos anos 70, o Estado de São Paulo publicou o Suplemento Literário, um modelo que foi seguido por todos os cadernos de livros, contribuindo para o reconhecimento desta como uma década memorável para o Jornalismo Cultural brasileiro. Na década de 80, a Folha de S. Paulo, criou o caderno diário Ilustrada, que privilegiava a cultura jovem internacional, trazendo…

Resumo da Obra: Triste Fim de Policarpo Quaresma. O personagem principal é um idealista apaixonado pelo Brasil que vê suas idéias e seu patriotismo ser motivo de chacota e de isolamento, enquanto políticos corruptos e personagens vazios formam a elite do país Triste Fim de Policarpo Quaresma surgiu como um romance de folhetim em edições semanais, em 1911. Quatro anos depois, foi publicado em um livro. Seu autor, Lima Barreto, era um mulato com idéias socialistas e um estilo de escrever…

Resumo de Viagens na Minha Terra O livro começa com a narrativa do personagem que decide viajar de Lisboa até Santarém, junto a um comboio, para conhecer melhor as paisagens do país. Nesta primeira parte do livro, o narrador descreve as paisagens e suas impressões, ao mesmo tempo em que faz citações filosóficas, literárias e históricas, é possível perceber referências como Willian Shakespeare, Luis de Camões, Miguel de Cervantes, Johann Goethe e Homero. Esta parte contem um pouco de…

em Kant e os Fundamentos da Ética. A Razão Pura Prática em Kant e os Fundamentos da Ética. Para Kant somos seres dotados de uma entidade metafísica A “Crítica da Razão Pura” é o livro em que Kant separa os domínios da ciência e da ação. O conhecimento se constrói a partir do fenômeno que alia a intuição sensível ao conceito do intelecto. Assim, são as categorias lógicas que constituem objetos, permitindo que possam…

____________________________________________ Prof. Curso: “O que prevemos raramente ocorre; o que menos esperamos geralmente acontece.” (Benjamin Disraeli). OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. PROFESSOR ORIENTADOR:2 RESUMO: Este trabalho teve como objetivo investigar como os jogos populares podem se apresentar como matéria de ensino das aulas, pois estes jogos podem ser considerados um patrimônio da cultura infantil, na qual…

....................................................82 Anexo 9: Plano de aula – Água....................................................................................................85 Anexo 10: Plano de aula – Projeto de ensino-aprendizagem – Folclore..................................92 Anexo 11: Plano de aula – Boi de Mamão..................................................................................93 Anexo 12: Plano de aula – Festa Junina................................................

Comunicação – Rio de Janeiro, RJ – 4 a 7/9/2015 A noção de cultura na folkcomunicação e nos estudos culturais: Diálogos entre as perspectivas de Luiz Beltrão e Stuart Hall1 Karina Janz WOITOWICZ2 Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, PR Resumo: A partir da contribuição teórica de Luiz Beltrão para o estudo das manifestações culturais e dos fenômenos de comunicação, o presente artigo busca traçar algumas aproximações entre o pensamento beltraniano e as reflexões sobre as…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ARTICULAÇÃO COM A TEMÁTICA MEIO AMBIENTE Pollyanna Braga Barbosa Pascoal, Patrícia Edivânia Rodrigues do Nascimento Universidade Estadual da Paraíba Resumo: O estágio supervisionado visa proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoria apresentada em sala à prática utilizada nas salas de educação do Ensino Fundamental I. O presente relatório é resultado do trabalho de observação realizado na

..................................................................................................... 4 2.2 SOBRE O AUTOR ...................................................................................................... 4 2.3 RESUMO ..................................................................................................................... 4 2.4 CONCLUSÃO DO AUTOR ........................................................................................ 5 2.5