Resumo Do Livro Luria A R

Laborrit) Agradecimentos Agradecemos a Faculdade Sumaré e ao mestre Daniel de Santi pela oportunidade de elaborar este projeto com o objetivo de aperfeiçoar o nosso aprendizado e podermos compartilhá-lo com nossos colegas e educadores. Resumo A Libras é a 2ª língua oficial do nosso país! Foi pelo decreto 5626/2005 que regulamenta a Lei n⁰. 10.436 de 24 e abril de 2002 que o governo reconheceu a LIBRAS como língua materna da população surda do Brasil. Sabe-se que…

aprendizagem, tanto os chamados “desvios secundários”, que verdadeiramente não são inerentes a ele, e os que realmente constituem “desvios primários” da aprendizagem, fazendo nossa a consideração apontada por Zorzi (2003, p. v-vi) na apresentação de seu livro, Aprendizagem e distúrbios da linguagem escrita, de que Embora, de fato, possamos encontrar crianças com reais dificuldades de aprendizagem, elas correspondem, felizmente, a uma minoria. Por outro lado, e infelizmente, a grande…

só contributo forma como profissional de Desporto mas também como pessoa. VI V muito (futura) ÍNDICE GERAL _________________________________________________________ ÍNDICE GERAL V AGRADECIMENTOS VII ÍNDICE GERAL ÍNDICE DE QUADROS IX RESUMO XI XIII ABSTRACT XV LISTA DE ABREVIATURAS I – INTRODUÇÃO 1 II – REVISÃO DA LITERATURA 5 2.1 - Necessidades Especiais 7 2.1.1 - Necessidades Educativas 9 Especiais 2.2 – Actividade Física Adaptada 13 2.3 – Medidas e…

A importância dos jogos no ensino fundamental RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como principal reflexão a importância dos jogos na Educação Infantil e no desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo da criança, dos métodos pedagógicos no trabalho do lúdico e da função do professor educador enquanto profissional da área. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujas principais considerações finais apresentam as funções do lúdico na construção do conhecimento e no…

Copyright © 2004 by Sociedade Brasileira de Pediatria ARTIGO DE REVISÃO Avaliação neuropsicológica da criança Neuropsychological assessment in children Danielle I. Costa 1, Luciana S. Azambuja1, Mirna W. Portuguez2, Jaderson C. Costa3 Resumo Abstract Objetivo: O objetivo deste trabalho é descrever a metodologia empregada na avaliação neuropsicológica de crianças e suas contribuições, priorizando aqueles aspectos de interesse dos profissionais da área da saúde, em…

Orientador.................................................... "Brincadeira de criança, como é bom, como é bom...” (Grupo Molejo) RESUMO A brincadeira é uma fonte de prazer no cotidiano das crianças. Mas o brincar também tem outras importantes funções no desenvolvimento infantil.

Figura 11 – Modelo de folha de agradecimento ................................................... 32 Figura 12 – Modelo de folha de epígrafe .............................................................. 33 Figura 13 – Modelo de folha de resumo ............................................................... 34 Figura 14 – Modelo de folha de abstract .............................................................. 35 Figura 15 – Modelo de folha de lista de ilustrações…

possibilitar singulares reflexões. Às crianças que de inúmeras formas continuamente encantam-me e desafiam. v “No início, eu desenhava como Rafael, mas precisei de toda uma existência para aprender a desenhar como as crianças”. (Picasso) RESUMO Apesar do estudo do grafismo das crianças despertar o interesse de estudiosos das áreas da psicologia, educação e artes, observa-se que a prática pedagógica de muitos professores de Educação Infantil, com relação aos desenhos de…

desenrolar de várias etapas, o desejo e o interesse das crianças pelo assunto tratado. REFERÊNCIAS AROEIRA, Maria Luisa Campos. Projetos para a educação infantil. Belo Horizonte: Dimensão, 2004. A nova pré-escola. 2.ed. Curitiba; Bolsa Nacional do livro, 2004 BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação Infantil. Porto Alegre: Artemed, 2006. BRASIL. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília, MEC/SEF, 1998. vol. I, vol. II.…

tem um caráter espacial; a imagem de um quadrado, por exemplo, é mais ou menos um quadrado. Embora a imagem desempenhe um papel específico no domínio espacial, isso não signifca que ela própria constitua o motor principal da intuição geométrica. Em resumo, pode-se dizer que as operações lógico-matemáticas, neste estádio, partem dos objetos, tentando reuni-los em classes, ordená-los, multiplicá-los, etc., mas não se ocupam do objeto em sua composição interna. Já as operações espaciais…