Resumo Do Livro Luria A R

pai pela sabedoria que me passaram. A minha tia Cibele que me ajudou. Ao meu orientador. Seria sim... Giseli (2014) RESUMO Palavras-chave: ABSTRACT keywords LISTA DE FIGURAS

especificamente desde o ponto de vista dodesenvolvimento do ser humano, em direção às implicações educacionais decorrentes. Sãoaprofundados aspectos de anatomia, fisiologia e, especialmente, de funcionamento da atividadenervosa, considerando a proposta de Luria, que destaca a divisão do Sistema Nervoso em três blocosfuncionais. Enfatizam-se as bases neuropsicológicas de percepção, movimentação, atenção, memória,fala e pensamento como formas eminentemente humanas de organização,…

oralidade e escrita como, Ramus: method and decay of dialogue7, de Walter Ong, publicado em1958. Estudos dessa ordem provocaram também um novo interesse pela palavra escrita e seu principal suporte contemporâneo: o texto impresso e, em particular, o livro. Nessa direção, destacam-se algumas obras que centraram suas análises nas consequências da palavra escrita e impressa em sociedades e épocas determinadas, como é o caso de L’apparition du livre8, de Henri-Jean Martin e Lucien Febvre,…

Estudos de Psicologia 2003, 8(3), 505-513 505 A constituição social da mente: (re)descobrindo Jerome Bruner e construção de significados Mônica F. B. Correia Universidade Federal da Paraíba Resumo Este artigo tem por objetivo analisar como a mente se torna social, à luz das idéias de Bruner e frente às idéias de Valsiner. Bruner entende a mente como criadora de significados e busca compreender a interação através da qual a mente constitui e é constituída pela cultura. Propõe uma…

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA. MANUAL DE ARTIGO CIENTÍFICO (MAC) (PÓS-GRADUAÇÃO) São Paulo 2010 ARTIGO CIENTÍFICO ORIENTAÇÕES PARA SUA ELABORAÇÃO1 Resumo O objetivo deste trabalho é orientar acadêmicos da pós-graduação sobre a elaboração de artigos científicos, muito utilizados para divulgação de idéias, estudos avançados e resultados de pesquisa. Com uma organização e normatização própria, o artigo é uma publicação pequena, que possui elementos pré,

Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Bartira, 317 — Perdizes 05009-000 — São Paulo-SP Tel.: (11) 3864-0111 Fax: (11) 3864-4290 e-mail: cortezQ cortezeditora.com,br www.cortezedilora.com.hr Impresso no Brasil— outubro de 2002 APRESENTAÇÃO Esse livro, que ora apresentamos, é resultado da prática do cente da equipe de Psicologia Sócio-Histórica da Faculdade de Psicologia da PUC de São Paulo. Somos nove professores que têm algumas coisas em comum: primeiro, a busca, desde alunos do…

1 PLANTAS MEDICINAIS: MODIFICANDO CONCEITOS Marli Candido Pereira1 Marli Aparecida Defani RESUMO: O objetivo do presente trabalho é a ampliação dos conhecimentos relativos à identificação e usos das plantas medicinais, eliminando superstições e conceitos errôneos. Para desmistificação deste assunto o trabalho culmina com a apresentação na “Feira de Conhecimento”. Para a sua realização utilizamos o método qualitativo de pesquisa, por ser o que mais se adequava à forma de trabalho…

A escola como lugar da cultura mais elaborada Suely Amaral Mello* Maria Auxiliadora Farias** Resumo Por meio deste artigo, queremos refletir sobre os processos que medeiam a relação entre teoria e prática educativa na escola de Educação Infantil. Entendendo que o meio constituído pela herança cultural da humanidade é a fonte das máximas qualidades humanas postas como possibilidade de apropriação para as novas gerações em cada momento histórico, procuramos formas de promover a…

TRABALHO INFANTIL PRODUTIVO E DESENVOLVIMENTO HUMANO Herculano Ricardo Campos # Rosângela Francischini RESUMO. O propósito deste artigo é apresentar e discutir algumas dentre as possíveis conseqüências do trabalho produtivo precoce sobre o desenvolvimento da criança, na dinâmica da vida dos adolescentes e no interior das famílias. Os dados empíricos foram buscados em vivências do trabalho por crianças e adolescentes no cotidiano de um município do interior do Rio Grande do Norte, onde…

sala de aula, o que nos leva a sentirmo-nos inferior em nossa origem humana.” Winston Churchil CUNHA, Grazielle AP.da Silva. R.A. 9001911. DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL, Curso de , UNIP, São Paulo, 2.010 RESUMO Esse resumo apresenta a dificuldade observada na escola em lidar com a dislexia. A dislexia é definida como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, diagnosticada geralmente no início do…