Resumo Do Livro Introdução A Engenharia Walter Bazzo

Paraná - CEFET-PR, Ponta Grossa, PR, Brasil; e-mail: nilceiap@uol.com.br; (42) 222-5156. Programa de Pósgraduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT-CFM-UFSC Recebido para publicação em 27/03/2003 Aceito para publicação em 23/04/2003 RESUMO Neste artigo, tivemos como finalidade enfatizar a importância do conhecimento matemático em sua íntima relação com a ciência, com a tecnologia e com o contexto social, tendo como respaldo o enfoque histórico sobre a idéia de…

Teoria e Prática na Engenharia Civil, n.22, p.51-60, Outubro, 2013 Escreva uma resenha sobre a relação entre a segurança no trabalho e produtividade. A relação entre segurança no trabalho e produtividade dos funcionários de um canteiro de obras em João Pessoa/PB The relation between job security and employee productivity on a construction site in João Pessoa/PB Luciana Belo de Lima Universidade Federal da Paraíba – UFPB, João Pessoa, PB e-mail: lucianabelolima@gmail.com Nelma Mirian Chagas

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR HISTÓRIA DA ENGENHARIA Manaus - AM 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE CURSO: ENGENHARIA CIVIL HISTÓRIA DA ENGENHARIA Este trabalho destina-se a obtenção de nota máxima referente ao segundo bimestre da disciplina de Metodologia…

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CONTEXTUALIZADA, FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL BRASILEIRO Ciliana R. Colombo, Walter A. Bazzo Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Campus Universitário – Trindade 88010-970 – Florianópolis - SC e-mail: ciliana@eps.ufsc.br, wbazzo@emc.ufsc.br Resumo: O presente artigo traz uma reflexão sobre as interferências da tecnologia no desenvolvimento do ser humano, em especial da sociedade brasileira, cuja proposta de modernização segue…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos Curso: Engenharia Civil Disciplina: Introdução a Engenharia Civil História da Engenharia Lucas Jantsch Luziane Postai Orientador: Uziel Cavalcanti de Medeiros Quinino São Leopoldo, RS 2011 Lucas Jantsch e Luziane Postai História da Engenharia Temos como objetivo informar neste trabalho sobre a história da Engenharia, desde o inicio da humanidade até os tempos modernos, e relatar, acima de tudo…

Fundação Municipal de Ensino de Piracicaba – FUMEP Escola de Engenharia de Piracicaba – EEP Introdução à Engenharia Mecânica Prof. Ms. Eng. Mec. Marcos Cesar Ruy Notas de aulas da disciplina Introdução à Engenharia Mecânica 2012 \ Escola de Engenharia de Piracicaba Prof. MS. Eng. Mec. Marcos Cesar Ruy – mcruy@fumep.edu.br 1. Introdução 1.1 Por que Introdução à Engenharia? - O aluno precisa ter acesso a informações que permitam encontrar-se com a profissão…

Curso Engenharia Mecânica Proposta a partir de 2010 Fase Cod Disciplina Pré-Req. Carga Horária Teórica Prática Total Cred. Hora Cred Hora Cred. Hora I 1 Cálculo Diferencial e Integral I - 4 60 - - 4 60 2 Álgebra Linear e Geometria Analítica I - 4 60 - - 4 60 3 Comunicação e Expressão - 4 60 - - 4 60 4 Metodologia Científica - 4 60 - - 4 60 5 Programação para a Engenharia - 4 60 - - 4 60 6…

KNOWLEDGE 1 Célia Margutti do Amaral Gurgel 2 Gláucia Elaine Mariano 1 Universidade Metodista de Piracicaba/Faculdade de Ciências Humanas/cagurgel@unimep.br 2 E.M.E.F. "Prof. André Franco Montoro"- Piracicaba glaucia_mariano@yahoo.com.br Resumo Este trabalho tem como interesse problematizar algumas respostas apresentadas por 67 futuros professores de Ciências/Química e Biologia sobre a neutralidade e objetividade da Ciência e Tecnologia. A análise centrou-se apenas…

1 APOSTILA DE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA UCL – FACULDADE DO CENTRO LESTE Serra Janeiro de 2013 A disciplina de Introdução à Engenharia é de suma importância para a sua vida acadêmica do aluno ingressante em um curso de Engenharia; os conteúdos apresentados servirão de base para todo o curso e para que o aluno tenha uma idéia da sua futura atuação profissional também, portanto é necessário que você dedique tempo para a leitura do material e realize as atividades que se encontram ao final

REFLEXÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO MOVIMENTO CTS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO Décio Auler* Walter Antonio Bazzo** Resumo: Neste artigo, situamos, inicialmente, o surgimento histórico do movimento ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Por se tratar de um movimento que emerge em contextos bastante distintos do nosso, num segundo momento discutimos aspectos a serem considerados na configuração de seus objetivos no contexto educacional brasileiro, apontando limitações e desafios…