Estudos linguisticos - perguntas exames

Exemplo: as luvas. O seu significado é a sua representação mental, que está interiorizada. O referente é o objeto concreto que a palavra designa, que pode ser de material diferente e de várias cores e tamanhos. Justificando a sua seleção, apresente exemplos de palavras que integrem a) um paradigma aberto; b) um paradigma fechado. a) Um paradigma aberto é um conjunto de unidades linguísticas, as quais podem aumentar pela inserção de novas unidades. Exemplo: os substantivos que designam alimentos: Maçã, Bolacha, sopa. b) Um paradigma fechado é um conjunto de unidades linguísticas, as quais não é possível aumentar, pela inserção de novas unidades, são invariáveis. Ex: os prenomes pessoais Ele, tu, eu, nós, vós, vocês. Apresente a transcrição fonética das palavras indicadas. – antepassado -Classifique o fone inicial da palavra indicada (antepassado): Vogal central semiaberta nasal: [ ]. [t] - Consoante oclusiva apicodental surda Classifique articulatoriamente o fone inicial das seguintes palavras. a) último- Vogal posterior fechada; b) guerra- Consoante oclusiva velar sonora; c) índio- Vogal anterior fechada nasal; d) jaguar- Consoante fricativa palatal sonora modo de articulação, as consoantes podem ser:- oclusivas p-t-k-b-d-g- fricativas f-v-s-z-ch[S]-j-g [Z]- vibrantes r[P] - rr[R]- laterais l-lh [L] - nasais m-n-nh[ñ] | ponto de articulação, as consoantes podem ser - bilabiais p-b-m - apicodentais t-d - (apico)alveoleares n-l-s - palatais nh[ñ] -…

o PROHPOR: há nas equipes regionais que compõem o Projeto descritivistas, gerativistas, variacionistas, funcionalistas e, mais recentemente, os que pesquisam sobre “Tradições discursivas”, de orientação alemã . Basta que se examinem os livros publicados, a partir dos seminários bianuais do PHPB, ao todo sete (São Paulo, Campos do Jordão, Campinas, Teresópolis, Ouro Preto, Salvador/Ilha de Itaparica e Londrina, este último a ser publicado), para que se verifique o que acima…

272 $ Alfabeto Fonético Internacional I International Phonetic Alphabeth F Alphabet Phonétique International Classificação: Fonética Definição: Um alfabeto fonético é um conjunto de símbolos que se destinam a representar graficamente os sons da linguagem. O princípio básico deste alfabeto é ser unívoco: cada símbolo representa um som da linguagem e só o representa a ele e o som só pode ser representado por esse símbolo fonético. Por vezes, factores de ordem linguística determinam opções…

formação lingüística ou para um lingüista com formação pedagógica. Quem pretende ser alfabetizador ou alfabetizadora devem conhecer a fonologia da língua materna, especialmente os fonemas consonantais. Quando as crianças, na faixa de 3 a 6 anos de idade, aprendem os fonemas da língua são levadas, no ensino fundamental, já entre 7 a 14 anos de idade, à consciência fonológica e às habilidades fonológicas. Por exemplo, saber quantas letras e fonemas possui uma palavra, discrimina-las uma…

F A CU L DA DE DE L E TRA S UNIVE RSI DA DE DO POR TO Marcela Faria 2º Ciclo de Estudos em Linguística Estudo sobre fenómenos de fronteira de palavra sob as perspetivas da Fonologia Generativa e da Fonologia Declarativa 2012 Orientador: Professor Doutor João Manuel Pires da Silva e Almeida Veloso Classificação: Ciclo de estudos: 16 valores Dissertação: 15 valores Índice Agradecimentos…

....23 O método histórico- comparativo28 Quarto Capítulo A Lingüística Românica no Século XX ..............................41 I. Geografia Lingüística ................................................46 1. Wörter und Sachen e Onomasiologia ....................58 3 MANUAL DE LINGÜÍSTICA ROMÂNICA 2. Geologia lingüística e estratigrafia lingüística ......67 3. Neolingüística ou lingüística espacial ...................71 4. A importância da geografia lingüística…

........ 28 4 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA..................................................... 29 4.1 Variedade linguística e PCN.............................................................................................................. 29 Unidade II 5 FONÉTICA E FONOLOGIA................................................................................................................................ 35 5.1 Consoantes do…

PREFÁCIO À TERCEIRA EDIÇAO. 5 INTRODUÇAO CAPíTULo I - Visão geral da história da Lingüistica. 7 CAPíTuLo II - Matéria e tarefa da Lingüísticca; suas relações com as ciências conexas. 13 CAPíTuLo III - Objeto da Lingüística. § 1. A língua; sua definição. 15 § 2. Lugar da língua nos fatos da linguagem. 19 § 3. Lugar da língua nos fatos humanos. A Semiologia. 23 CAPíTULo IV - Lingüística da língua e lingüística da fala. 26 CAPíTULo V - Elementos internos e elementos externos da língua. 29…

Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? Salvador - Bahia 2013 Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? TCC apresentada no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com Inglês, como requisito para a sua conclusão. Orientador: Prof. Léa Cátia Faculdade de Tecnologia e Ciências Salvador -…

UNIVERSIDADE MANDUME YA NDEMUFAYO FACULDADE DE DIREITO ANO DE 2013 TEXTO DE APOIO DE LINGUA PORTUGUESA PARA O PREPARATÓRIO DE INGRESSO À FACULDADE DE DIREITO O Formador Dr Anacleto Kavonguelua António Kambuta Lubango, Janeiro de 2013 Programa Capítulo I – Estrutura da Língua 1.1 - Fonética e Fonologia 1.2 - Fonemas ou sons da Língua 1.3 - Acento Tónico 1.4 - Classificação das palavras quanto ao acento tónico 1.5 - Classificação das…