Resumo Do Livro Fundamentos Da Metodologia Cientifica Neide Aparecida

INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA – GOIÁS CURSOS: AGRONOMIA/PSICOLOGIA PERÍODO: 1º DISCIPLINA: INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA PROF: ZÉLIA CLAIR MARTINS DE LIMA zmartinsdelima@yahoo.com.br RESENHA “Compreender, eu diria, é saber que o sentido poderia ser outro” (Orlandi, 1993:116). “Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um…

MEDICINA - UNESC 1. Capa (modelo na página 2) 2. Folha de rosto (modelo na página 3) 3. Banca Examinadora (modelo na página 4) 4. Dedicatória ou Mensagem (modelo na página 5 e 7 -opcional) 5. Agradecimentos (modelo na página 6 -opcional) 6. Resumo (modelo na página 8) 7. Lista de Ilustrações (modelo na página 9 -opcional) 8. Lista de Tabelas (modelo na página 10 -opcional) 9. Lista de Abreviaturas e Siglas (modelo na página 11) 10. Sumário (modelo na página 12) 11. Introdução…

Metodologia de Pesquisa Científica Material teórico A Organização da Vida de Estudo na Universidade Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Ana Barbara Ap. Pederiva A Organização da Vida de Estudo na Universidade Em nossa primeira unidade da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, avaliaremos a importância do estudo no ensino superior e a importância da leitura para o bom aproveitamento dos estudos. Posteriormente, estudaremos a compreensão e interpretação de textos

Abril Gordon Findlay Mauro A. Costa Sandra Paschoal Leite de Camargo Guedes Corpo Consultivo Eloi Menestrina Ilanil Coelho Jaidette Farias Klug Lauci Aparecida Cavalett Mariluci N. Carelli Regina M. M. Gern Tatiana Menestrina Vice-Reitor Wilmar Anderle Pró-Reitora de Ensino Ilanil Coelho Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação Sandra Aparecida Furlan Pró-Reitora de Extensão e Assuntos Comunitários Therezinha M. Novais de Oliveira Pró-Reitor de Administração Martinho…

o significado para melhor entendimento do texto; G.ler o que foi sublinhado, para verificar se há sentido assim cada parágrafo deve ser reescrito a partir das palavras destacadas; H.E por fim, deve-se reconstruir o texto, em forma de esquema ou resumo, baseando-se nas palavras sublinhadas. 1.2 Necessidade de sublinhar Esta necessidade consiste em conseguir compreender, ao reler o que foi sublinhado, a estrutura sintética e entender o significado do que se leu. Para isto, deve-se…

85 06 REFERÊNCIAS - NBR 6023 AGO. 2002 ABNT ............................. 97 07 CITAÇÕES EM DOCUMENTOS-APRESENTAÇÃO ............................... 11 08 NOÇÕES PRELIMINARES..................................... 13 09 PESQUISA, METODOLOGIA CIENTÍFICA E TIPOS DE PESQUISA .... 4 10 O QUE É UMA MONOGRAFIA ................................. 11 POR QUE ESCREVER UMA MONOGRAFIA? ........................ 4 12 PROCESSO DE UMA MONOGRAFIA .............................5 12.1 O…

IDOSO CONECTADO AO MUNDO MODERNO¹ LAGE.G.M.G, COSTA.V.D², BRANDÃO, P.S.³ ¹Produção Científica da Disciplina de Pesquisa em Serviço Social II ²Acadêmicas do Curso de Serviço Social do CEULP ULBRA ³ Mestre em Gerontologia e Professor do Curso de Serviço Social do CEULP ULBRA Exposição de Produções e Relatos de Experiências em Serviço Social - EXPRESS RESUMO: Este trabalho foi conduzido juntamente aos Idosos do Projeto Viver Melhor com o objetivo de avaliar o interesse e a…

...................... 3 1.4 JUSTIFICATIVA DO ESTUDO ............................................................................... 3 2 REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................. 4 3 METODOLOGIA DA PESQUISA ........................................................................ 5 3.1 OPERACIONALIZAÇÃO DA PESQUISA.............................................................. 6 3.2 MÉTODO DE PESQUISA ....................................

INFORMAÇÕES DOCENTE Metodologia Científica Metodologia Científica – G.AGO.MC.1 – 40h PROFESSOR (A): Riviane Borghesi Bravo OBJETIVO: Apresentar ao aluno a formatação e a metodologia do trabalho científico a fim de torná-lo apto à sua análise, estruturação e execução. Promover a excelência em análise crítica fundamentada em textos

precede ou 2 que os sucede, por dois espaços de 1,5, alinhado à margem esquerda. As citações longas, as notas, as referências e o resumo devem ser digitados em espaço simples.  Indicativos de Seção O indicativo numérico de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Títulos sem indicativos numéricos, como agradecimentos, listas, resumo, sumário, referências, glossário, apêndices e anexos 3 devem ser centralizados. A folha de aprovação,…