Resumo Do Livro Educação Fisica Crítico Emancipatoria

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade…

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para…

MOTOR DE CRIANÇAS DE 5 A 8 ANOS. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora do Curso de Educação Física da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC – Campus de São Miguel do Oeste, como requisito parcial á obtenção do Grau de Licenciada em Educação Física. SÃO MIGUEL DO OESTE (SC) 2008 FLÁVIA MARIEL STECKLING INTERVALO DIRIGIDO: UM ESTUDO SOBRE A AFETIVIDADE,…

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade…

Resumo Este trabalho busca investigar o impacto da proposta pedagógica Crítico-superadora na Educação Física brasileira no período de 1992 a 2002. A proposta estudada foi elabora pelo Coletivo de Autores, através do livro Metodologia do Ensino de Educação Física, publicado no contexto das proposições pedagógicas Críticas. O livro aborda uma concepção de sociedade dividida em classes, e onde a pedagogia é a teoria e método que constrói discursos, explicações sobre a prática social e…

ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. *Dayane Rejane Andrade Maia1 Rejane Aurora Mion2 1 UEPG/Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado em Educação. (dayane@tilab.com.br) 2 UEPG/Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado em Educação. (ramion@uepg.br) Resumo Neste trabalho, objetivamos apresentar e discutir algumas estratégias epistemológicas, teóricas e metodológicas de como instigar, desenvolver e incorporar a “curiosidade epistemológica” em aulas de Física e como…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL Salvador 2011 WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia como requisito para a obtenção do título de Mestre em…

1 O ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Prof. Reynaldo Seifert Netto 1 Orientador: Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis Pimentel2 Resumo: Apresenta-se uma análise do atletismo nas escolas e das possibilidades para o ensino deste conteúdo nas aulas de Educação Física. Esta análise foi obtida a partir de uma pesquisa de campo, da elaboração de um OAC – Objeto de Aprendizagem Colaborativo e, também sobre relatos de professores da rede estadual de ensino do Paraná, que…

Centro de Desportos Curso de Pós-Graduação em Educação Física O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação de Mestrado FLORIANÓPOLIS, OUTUBRO DE 2009 JAIRO LUIZ SOCOOWSKI DE ANELLO O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação apresentada a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Elenor…

NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: um estudo para o Programa de desenvolvimento educacional - PDE Paulo Cesar Santos Clazer Professor de Educação Física do Colégio Estadual do Paraná Nicole Roesle Guaita Mestranda em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná Orientadora deste artigo e do PDE RESUMO Esse artigo objetivou analisar o ensino do voleibol nas aulas de Educação Física da primeira série do ensino médio. A concepção escolhida para o desenvolvimento do trabalho foi a…