Resumo Do Livro De Psicologia Da Educação

aprendizagem A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo Lavras 2011 maria aparecida dos santos desenvolvimento e aprendizagem A educação é arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem,…

obra que se está analisando. Isso permite compreender a forma como está organizada, bem como a lógica da argumentação utilizada. 1 MODELO DISPONÍVEL em http://www.cesnors.ufsm.br/projetos/textosacademicos/RESENHA%20CRITICA.doc/view 2 4 RESUMO EXECUTIVO - BREVE SÍNTESE DA OBRA Ter uma visão panorâmica da obra; isto pode ajudar a visualizar o começo, o meio e o fim da obra, permitindo saber de onde parte e para aonde vai o autor na sua argumentação; esta parte da resenha …

pela esperança de criar. (...) As forças psíquicas que atuam no conhecimento científico são mais confusas, mais exauridas, mais exitantes do que se imagina quando consideradas de fora, nos livros em que aguardam pelo leitor. É imensa a distância entre o livro impresso e o livro lido, entre o livro lido e o livro compreendido, assimilado, sabido. (...) Não é de admirar que essa geometrização tão difícil e tão lenta apareça por muito tempo como conquista definitiva e suficiente para…

14:15 PRINCÍPIOS BÁSICOS DE A N Á L I S E DO COMPORTAMENTO MÁRCIO BORGES MOREIRA Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Goiás (UCG). Doutorando em Análise do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB). CARLOS AUGUSTO DE MEDEIROS Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Professor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB) e do Centro Universitário de Brasília (UniCeub). …

concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Através da minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só…

linhas_criticas_26:LINHAS CRITICAS 23 March/4/11 10:38 AM Page 155 Linhas Críticas, Brasília, v. 14, n. 26, p. 155-158, jan./jun. 2008 R E S E N H A CRIATIVIDADE, PERSONALIDADE E EDUCAÇÃO CREATIVITY, PERSONALITY AND EDUCATION CRÉATIVITÉ, PERSONNALITÉ ET ÉDUCATION CREATIVIDAD, PERSONALIDAD Y EDUCACIÓN Albertina MITJÁNS MARTÍNEZ * São Paulo: Papirus, 1997. 206 p. ISBN: 85-308-0462-7. Responsáveis pela resenha: Zélia Maria Freire de Oliveira ** Maria das Graças Viana Bragança *** A obra…

OPERATORIEDADE: RESULTADOS DA PESQUISA (CAPÍTULO IV) A autora é a Profa. Dra. Rosely Palermo Brenelli possui Graduação em Pedagogia pela PUCCAMP e Doutorado em Psicologia Educacional pela UNICAMP, possui vários artigos, publicações e livros na área da educação, e procurou, nesta obra, por meio de pesquisa, evidenciar as vantagens dos jogos na educação matemática, em que participaram 24 (vinte e quatro) alunos divididos em dois grupos: Grupo Experimental (GE), com o qual a…

PSICOLOGIA DA SAÚDE NO BRASIL: 50 ANOS DE HISTÓRIA Ricardo Werner Sebastiani ** “Na atualidade ocorre à tendência a encarar a doença, em sentido lato, como fenômeno que inclui não apenas a participação individual mas, também, e necessariamente, a social. A doença (“disease”) corresponderia ao processo fisiopatológico determinante do estado de disfunção, e conseqüentes desabilidade funcional e deficiência do indivíduo. A enfermidade (“illness”) seria concernente ao…

4. LEV VYGOTSKY Vygotsky se preocupa em entender o funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica. Talvez por isso, suas idéias têm tido tanta repercussão entre os educadores do ocidente, apesar de sua distância no tempo e espaço (viveu na antiga União Soviética e morreu a mais…

ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. 4.1.2 Dois ou três autores Quando houver dois ou três autores, os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço. Exemplo ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignações. Psicologia USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002. 4.1.3 - Mais de três autores Quando existirem mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão latina et al. Exemplo PETERSON, L. et al. Improvement in…