Resumo Do Livro Convite á Filosofia Capítulo 5

................................................................ 4 2 - Observação e análise da Escola e seu entorno ............................................................... 5 2.1 – A Escola ................................................................................................................... 5 2.2 - A professora regente ................................................................................................. 6 2.3 – Os Alunos .............................

como parte das atividades que integram o processo de ensino­aprendizagem. Tais trabalhos são as monografias, os relatórios de estudo, os relatórios das práticas de ensino, os relatórios de estágio, os resumos de capítulos ou de livros, as resenhas e outros, que sintetizam posições e opiniões encontradas em outros textos ou pesquisas. Ao contrário das dissertações [mestrado], teses [doutorado] e ensaios, que são exemplos de monografias…

Universidade Católica de Brasília Pró-Reitoria de Graduação Curso de Letras Trabalho de Conclusão de Curso MEMÓRIAS DE UM DEFUNTO AUTOR - A NOVIDADE DA NARRATIVA MACHADIANA1 Priscila Fernandes dos Santos.* RESUMO: Este artigo destina-se a mostrar por meio da articulação e da estrutura do romance de Machado de Assis, sobretudo em Memórias Póstumas de Brás Cubas, como o narrador machadiano projeta um incessante caráter irônico-reflexivo sobre a obra e evoca desse modo, um novo tipo de leitor

A INVENÇÃO FILOSÓFICA DA DIGNIDADE HUMANA Severino Boethius Philosophical and the Invention of Human Dignity Ricardo Antonio Rodrigues1 Resumo: Severino Boécio (480-524) é o divisor de águas de dois tempos: a antiguidade e o medievo. Neste artigo, a ideia é analisar a definição de pessoa, em linhas gerais, nas obras Liber contra Eutychen et Nestorium (capítulo III) e De Consolatione Philosophiae, no que tange ao princípio do que podemos denominar, mais tarde, na escolástica, de dignidade humana

GUIA DE ESTUDOS DE FILOSOFIA Prof.: Cláudio Silva Introdução A origem da filosofia - PHILO = amizade - SOPHIA = sabedoria - “... a sabedoria pertence aos deuses , mas os homens podem desejá-la, tornando-se filósofos’” ( ( Pitágoras – Sc V a.C. ) - ... O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar pelo desejo de saber A filosofia é grega - busca de um conhecimento racional, lógico e sistemático…

agradeço aos Mestres Valquenares, Rudolph Hemany e Mauro Gurgel. Principalmente ao Mestre Valqueneres, de quem tive o privilégio de ser aluno e com quem entendi a importância da pedagogia, acadêmica ou empírica na iniciação das artes marciais. Resumo Resumo: Este trabalho, ao invés de tratar das questões sobre as capacidades corporais de nossos alunos, tratará de seu desenvolvimento sócio-psico-emocional. Buscará propor uma utilização das ditas, “lutas”, que favoreça um equilíbrio…

desenvolvimento de revistas próprias da capital baiana, principalmente na área cultural. Salientar a carência que a mídia em jornalismo cultural tem de publicações alternativas, que prezem pela criatividade textual e por qualidades visual e gráfica. 5. HIPÓTESES 1. As subáreas do jornalismo na Bahia são pouco exploradas e investidas, tais como jornalismo cultural, econômico e científico. 2. A proximidade das relações comerciais entre as mídias locais e a…

TRABALHO RESUMO DOS CINCO PRIMEIROS CAPÍTULOS DO LIVRO “CONVITE À FILOSOFIA” DE MARILENA CHAUÍ, COM PARECER ACADÊMICO. CAPÍTULO 1 A ORIGEM DA FILOSOFIA Filosofia significa amizade, amor pelo saber, portanto o filósofo é aquele que ama o saber. Atribui-se ao grego Pitágoras de Samos a invenção da palavra filosofia. Ele teria afirmado que a sabedoria plena pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la e amá-la, afirmava ainda que o filósofo é movido pelo desejo de saber.

SANTOS, Boaventura de Souza. Introdução. In: ________ . Conhecimento prudente para uma vida decente: um discurso sobre as ciências revisitado. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2006. p.17-59 Página 17 Boaventura de Sousa Santos Introdução Este livro pretende contribuir para o aprofundamento do debate sobre a ciência enquanto forma de conhecimento e prática social. O conhecimento científico é hoje a forma oficialmente privilegiada de conhecimento e a sua importância para a vida das…

Educação e Filosofia A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO Desidério Murcho* RESUMO Este artigo procura mostrar que a natureza da filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de uma incapacidade para assumir a natureza aberta e especulativa da filosofia, e explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta.…