Resumo Do Livro Contos Fantasticos

uma prisão. E a personagem acaba não tendo outro nome que o de sua máscara. Dividir o texto anterior segundo a estrutura da resenha. Indicar onde começa e termina determinado elemento: a) Referências bibliográficas: b) Credenciais do autor: c) Resumo da obra (digesto): d) Conclusões do autor (se são mencionadas): e) Metodologia da autoria: f) O Quadro de referências do autor: g) Crítica do resenhista (apreciação): h) Indicações do resenhista: 2. Comentar a resenha de…

alguma coisa sobre a minha experiência com literatura para estudantes. E passo a anotar duas ou três coisas. Em minhas – na falta de melhor nome – aulas, a primeira coisa que aprendi foi que não se deve falar de literatura como um produto que sai dos livros. Deixe-se isso para os professores de cursinhos, que pensam ensinar enquanto põem o pobre do estudante a decorar nomes, datas, movimentos e obras principais. Isso não é literatura, não serve à literatura, nem serve ao conhecimento.…

Manaus-AM 13 de maio de 2013 Daniele Printes KiviaWenne Mariana Aleixo Talitha Ribeiro Taina Nascimento Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de Maio de 2013 RESUMO Utilizar-se depráticas leitoras é uma tarefa que devia-se ser adotada em todas as unidades de informação, mas que um dever, tais práticas representam um compromisso que o profissional bibliotecário assume com sua profissão, principalmente, por se

Quetzal Editores. 4. ALBA, Sebastião (1981a) A Noite Dividida. Lisboa: Edições 70. 5. ALBA, Sebastião (1981b) O Ritmo do Presságio. Lisboa: Edições 70. 6. ALBA, Sebastião (2003) Albas. S/l: Edições Quasi. 7. ALELUIA, Aníbal (1987) Mbelele e Outros Contos. Maputo: Associação dos Escritores Moçambicanos. 8. ALELUIA, Aníbal (1993) O Gajo e os Outros. Maputo: Associação dos Escritores Moçambicanos. 9. ANDRA, Ginger (2003) Feitiço Amoroso. Maputo: Associação Moçambicana de Língua Portuguesa.…

ambientes de trabalho, de modo a proteger a saúde e a integridade física dos trabalhadores. A fundamentação legal, ordinária e específica, que dá embasamento jurídico à existência desta NR, é o artigo 200 inciso VIII da CLT. Resumo do livro TRANSFORMANDO SUOR EM OURO Como centenas de milhares de adolescentes na década de 1980, cresci apaixonado pelo vôlei. Quando íamos para a rua montar a rede e "repetir" a atuação dos nossos ídolos, não me lembro de alguém que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção

............7 1.4.1. As Personagens..........................................................................................7 1.4.2. Recursos Estilísticos..................................................................................7 1.5. Resumo das obras.................................................................................................8 1.5.1. Os Maias....................................................................................................8 1.5.2. O…

2015. RESUMO A literatura infantil possibilita à criança desenvolver-se e ampliar sua imaginação e suas emoções de maneira agradável e significativa. Incentivar o hábito da leitura nesta fase, onde todos os hábitos se formam, se torna algo crucial na formação do adulto leitor. O presente artigo inicia com um breve histórico da literatura infantil, enfoca o pioneirismo de Monteiro Lobato na literatura infantil brasileira, cita a formação do gosto pela leitura e finaliza com a análise do…

EPÍGRAFE “Minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.” Emília Ferreiro RESUMO O trabalho teve como objetivo discutir se é possível se dá a formação do aluno leitor através da utilização dos gêneros literários pela escola de forma a poder analisar se a literatura tem proporcionado condições para a…

Notícias 7 Nº. 7 Vol. 29 – Julho de 2007 No 9º Salão, os vencedores do Prêmio FNLIJ e dos Concursos FNLIJ A cerimônia de premiação dos vencedores do Prêmio FNLIJ e dos Concursos FNLIJ em 2007 aconteceu no dia 28 de maio, durante o 9º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens, na Cinemateca do MAM. Pela primeira vez a entrega do Prêmio FNLIJ foi feita durante o Salão, o que tornou este evento ainda mais especial. Reuniramse, num mesmo evento e numa mesma cerimônia, os vencedores do…