Resumo Do Livro Coerencia Textual

A italiana Maria Teresa Serafini, especialista em Linguística e professora do ensino médio mostra neste livro um pouco da sua experência como educadora demonstrando que o trabalho de produção textual é questão deprática de estudo, de vivência escrita e ativa na arte de contar histórias e narrar fatos e acontecimentos. A coerência e coesão são elementos constituintes de qualquer redação. Sua obra abrange dois pontos de vista diversos, do aluno e do professor, provocando a interação entre…

FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA Disciplina: Estágio Supervisionado I Professor: Márcio Cardoso Lima Curso: Letras, 4° Período Acadêmicas:Isadora S. Sousa, Luciana Eduarda de Sousa, Maria Hosana Santana Resumo: COISAS QUE TODO PROFESSOR DE PORTUGUÊS PRECISA SABER – A Teoria na Prática Luciano Amaral Oliveira CAPÍTULO 2 - O ENSINO PRAGMÁTICO DA LEITURA Aracaju, 19 de setembro de 2014 O ensino pragmático da leitura. Introdução Há muito…

A CONCEPÇÃO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA QUE CONTEMPLA O TEXTO: avanços e desafios Carla Moura CONRADO Luciana Resende de OLIVEIRA Profa. Dra. Sheila Fernandes Pimenta e OLIVEIRA (orientadora) Resumo: O objetivo do presente trabalho é abordar a concepção de ensino de Língua Portuguesa que contempla o texto. Relata-se como muitos professores trabalham com este conteúdo, mostrando assim, como os docentes desenvolvem o aprendizado de seus alunos. Para isso, foi realizada uma…

Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. nenhuma das afirmações está correta c. só as afirmações I e II estão corretas d. só…

Pré-textuais Título e, se houver, subtítulo Nome(s) do(s) autor(es) Resumo e palavras-chave na língua do texto Textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão Pós-textuais Título em língua estrangeira e, se houver, subtítulo Resumo e palavras-chave em língua estrangeira Nota(s) explicativa(s) Referências Glossário Apêndice(s) Anexo(s) Excetuadas as instruções deste Regulamento, que são prevalentes, a capa, os elementos pré-textuais, textuais e…

estudante universitário 7. d. as afirmações I e III estão corretas. 8. c. escrever determinados gêneros textuais que exigem procedimentos de sumarização como a resenha, o artigo científico, parecer, projeto de pesquisa, etc 9. e. As afirmações I, II e III estão corretas 10. b. As estruturas sociais são fundamentais para a manutenção da ordem em sociedades civilizadas 11. c. Resumo e avaliação crítica fazem parte da organização de uma resenha 12. e. O texto que…

pesquisadores sobre a leitura e a produção de textos, e, como estas podem influenciar os alunos. Novembro 2014 SUMÁRIO “LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UMA PRÁTICA TRANSFORMADORA” EIXO TEMÁTICO: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior RESUMO: Neste estudo, procurou-se investigar como alunos de um Curso de Extensão de uma Universidade Pública do Norte do Paraná percebem o ato da leitura. Para tal, os dados coletados de um questionário procuraram buscar respostas para…

PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Maria Pereira Freire Machadinho do Oeste /RO 2014 MARIA PEREIRA FREIRE MEMORIAL DESCRITIVO PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Memorial Descritivo apresentado no Curso de multimeios de dáticos do Pro funcionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus–Porto Velho zona norte Pólo Machadinho do Oeste sob a orientação do tutor presencial Elizabete Pereira Nunes como requisito avaliativo da disciplina PRODUÇÃO…

adequeadas). Unidade 2 A importância do contexto e da harmonia entre as partes de um texto (coerência) O uso do conjunto de mecanismos que garantem uma boa articulação entre suas partes (coesão). Iniciaremos com o conceito de texto e de conotação e denotação. Você verá que a construção da coerência textual é um processo complexo. Mas, para efeito sistematizador, tenha em mente que a coerência: • Deve ser vista sob o ponto de vista da harmonia entre as partes…

| |todo um conjunto de |é um mecanismo de coesão | | | |nexos ou de mecanismos|textual que envolve a | | | |linguísticos que |repetição da mesma unidade| |