Resumo Do Livro Coerencia Textual

Priscila Valentino Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Letras e Respectiva Literatura – Prática do Módulo V 17/10/11 RESUMO Todo e qualquer aprendizado sobre revisão de textos é valido para que se possa redigir um texto coerente e coeso, como também o uso de incremento na variedade e na apropriação dos organizadores textuais tem se mostrado um indicador bastante interessante do avanço da capacidade de produzir narrativas escritas. Escrever bem - produzir…

aprendizagem e terá mais facilidade para lhe dar com a nossa ortografia e suas ferramentas, e esses mitos cairão. O interessante do livro são as introduções dos capítulos, que facilitam bastante a explicação geral do assunto com um exemplo simples do cotidiano, uma história bem atrativa, contos e imagens que facilitam bem o primeiro contato com o assunto. Explorando o livro, refletimos sobre as relações entre o modo como usamos a língua portuguesa e as características das situações…

Ensino Médio Escola: Geraldo Campos Moreira Professor: Martiniano Santos Silva Séries: 2° e 3° ano do Ensino Médio Ano Letivo: 2014 Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em…

Entre os elementos que permitem a coesão textual estão: • • • • • DEFINIÇÃO O texto é uma mensagem, isto é, um fato do discurso: uma passagem falada ou escrita que forma um todo significativo independentemente da sua extensão. Em sentido amplo, pode-se considerar como texto uma música, uma escultura, um filme, um poema etc. Em sentido estrito, o texto é o resultado de um discurso: uma mensagem construída e, portanto, ligada a uma situação de enunciação**. O texto forma um todo, que pode…

RESUMO ANÁLISE TEXTUAL AULA 1 LINGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUISTICA. Em nossa vida temos que enquadrar nossa comunicação com quem e onde estamos falando. “NÃO É POSSIVEL NÃO COMUNICAR... NÃO EXISTE COMPORTAMENTO QUE NÃO SEJA COMUNICAÇÃO” INFORMALIDADE: Falar de forma natural. FORMALIDADE: Usando as palavras de forma correta. Nosso português também é a língua oficial de outros países (Portugal, Angola,Cabo Verde, São Tomé e Príncipe,Moçambique). DIFERENÇA ENTRE LIGUA E…

autor não consegue inferir um sentido ou uma ideia através da articulação de suas frases e parágrafos e por meio de recursos linguísticos (pontuação, vocabulário, etc.). A coerência textual é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto. A coerência de um texto inclui fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do assunto abordado no texto, conhecimento de mundo, o conhecimento que esses…

Aula-tema 4: A escrita acadêmica: resenha e resumo Ao lermos um texto, devemos ser capazes de extrair dele suas ideias básicas, aquilo que julgamos ser mais importante quanto ao tema ou às informações apresentadas. Para isso, saber resumir as idéias expressas em um texto é fundamental. O resumo é um gênero textual que consiste em escrever, com poucas palavras, aquilo que o autor disse, e exige por parte de quem se propõe a escrevê-lo, capacidade de selecionar as ideias e…

1 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: ROSANGELA XAVIER rosangela.x@uninove.br DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 2º semestre, 2014 2 PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura,…

diferentes registros  Aprimorar as habilidades de compreensão textual de forma crítica, através do uso de estratégias aplicadas a diferentes gêneros textuais, com ênfase naqueles relacionados à área comercial  Reconhecer e aplicar técnicas de escrita com foco na estrutura do parágrafo, nos elementos de coesão e coerência  Utilizar estruturas gramaticais e estilísticas de forma contextualizada  Reconhecer elementos comuns aos gêneros textuais “artigo de opinião” e “relatório” CONTEÚDO…

pesquisar, pesquisa-se para adquirir conhecimentos e expor resultados da investigação. A metodologia auxilia porque mais que o ato de investigar, a pesquisa precisa ter coerência, onde as hipóteses aparecem concatenadas (interligadas) dentro do trabalho; dessa forma o trabalho deve apresentar começo, meio e fim. Além da coerência é necessário ter lógica, um capítulo servirá de base para um segundo capítulo que estará interligado ao terceiro capítulo, e todos os capítulos unidos com…