Resumo Do Livro Brincar Prazer E Aprendizado

JOGOS EDUCATIVOS The importance of educative games Resumo Os jogos educativos são, com certeza, recursos riquíssimos para desenvolver o conhecimento e as habilidades da criança, se bem elaborados e explorados. Vendo os jogos educativos como um recurso para a criação, o desenvolvimento e a prática do conhecimento, facilitando o processo de ensino e aprendizagem e ainda proporcionando prazer, este artigo visa fazer uma reflexão sobre o brincar e o uso dos jogos educativos no…

e linguagens) desenvolvidos em gerações precedentes. Vygotsky mostra que o desenvolvimento se dá de fora para dentro, preparando o educador para preparar o educando. Para Vygotsky, a aprendizagem da criança antecede a entrada na escola e que o aprendizado escolar produz algo novo no desenvolvimento infantil, evidenciando as relações interpessoais. A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia…

RESUMO Este objeto de estudo visa mostrar aos educadores da Educação Infantil a importância dos jogos lúdicos para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Este artigo utilizou-se do método qualitativo onde foram obtidos informações por meio de pesquisas bibliográficas, observação e questionários elaborados a partir de pesquisas realizadas em livros, artigos, e materiais disponibilizados na Internet. Desta forma obtivemos bons resultados com relação à contribuição do lúdico no…

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Ana Ferreira RESUMO O presente trabalho busca discutir a importância da brincadeira para o desenvolvimento da criança, destacando sua contribuição para os aspectos motores, sócio afetivos e cognitivos. A princípio, apresenta-se um breve histórico da educação infantil, destacando a concepção de infância. No segundo momento, analisa-se o desenvolvimento infantil segundo as teorias socio-construtivistas de Piaget, Wallon e

Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Carlos Drummond Andrade Poeta brasileiro 1902-1987. RESUMO Houve um tempo em que era extremamente nítida a separação entre o brincar e o aprender. Os momentos de uma atividade e de outra eram separados

1.1 DISCIPLINA. Trabalho de Conclusão de Curso I 1.2 TÍTULO DO PROJETO. Ludicidade: Uma Ferramenta de Estimulação de Aprendizagem na Educação Infantil 1.3 DADOS DO (A) ACADÊMICO (A) 1.4 COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS  Livros  Internet  Instituição Escola Municipal Nossa Senhora do Perpetuo Socorro  Professora Marly e alunos da turma do 3º Ano da Educação Fundamental. 1.5 ORIENTADOR (ES) Prof. Dra. Terezinha Bazé de Lima. …

Fundação educacional de Ituverava FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. ITUVERAVA 2009 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. Monografia apresentada à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de…

BRINCADEIRAS: o lúdico na aprendizagem infantil VIEIRA. Cácia M. N.i Pedagogia / Pitágorasii Acredito que o aprender a saber para saber aprender através do lúdico é uma das mais maravilhosas, e até hoje pouco compreendida, aventuras da humanidade. Resumo: O presente artigo tem como objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem…

Juciara Rodrigues Trinca1 Patrícia Beatriz de Macedo Vianna2 RESUMO O objetivo deste estudo foi o de verificar, junto à literatura, a importância do lúdico na sala de aula, como o brincar pode auxiliar no processo de inclusão e também identificar jogos e brincadeiras que servissem de instrumento para o processo de inclusão e alfabetização. Para isso foi realizada pesquisa bibliográfica, para que, através da análise de artigos, livros e outros materiais que abordassem o tema Ludicidade e…

511100467 Marionice Fagundes – RA 511100120 Natalia Houck Rossi Anjos – RA 511100201 Vânia Aparecida de Barros - RA 511200003 Orientadora: Profa. Rejane Zenebre de Brito RESUMO Este trabalho tem como objetivo a brinquedoteca no desenvolvimento psicossocial da criança e no aprendizado através do brincar, proporcionando condições adequadas no desenvolvimento motor, físico, emocional, social e cognitivo. Através da brincadeira a criança constrói a realidade capacitando sua…