Resumo Do Documentário a História Do Numero 1

Terras de Sangue A Europa entre Hitler e Stalin (Bloodlands: Europe Between Hitler and Stalin) Timothy Snyder Basic Books © 2012 524 páginas [@] Avaliação 1 0 10 Aplicabilidade 9 Inovação 10 Estilo Ideias Fundamentais • Entre 1930 e 1945, os regimes nazista e soviético assassinaram 14 milhões de pessoas nas “terras de sangue” – da Estônia, através de Belarus, até à Polônia e Ucrânia. • Stalin precisava obter o capital estrangeiro com a produção agrícola para

Instituto de Ciências Humanas - ICH Atividades Complementares Curso de Psicologia Araraquara 2 e 3 Semestres 2012 UNIP – Universidade Paulista MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Curso de Psicologia 1. APRESENTAÇÃO: Este manual apresenta a definição, os objetivos, os conteúdos, as estratégias e a forma de avaliação das Atividades Complementares (AC) em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de…

.....................2 Seção 1.0 – Resumo do Efeito Doppler no som ........................................................................................3 Seção 1.1 - Demonstração da Fórmula ......................................................................................................4 Seção 1.2 – Exemplo de Aplicação ............................................................................................................7 Seção 2.0 – Resumo do Efeito Doppler na Luz .........

Revista Movendo Idéias Vol. 18 n. 1 jan. a jun. de 2011 ISSN 1517 – 199X HIBRIDISMO E SUPORTES DIGITAIS: IMPLICAÇÕES NO CINEMA ATUAL AZEVEDO LUÍNDIA, Luiza Elayne Cursando Pós Doc no Centro de Investigação em Artes e Comunicação – CIAC - Universidade de Algarve - Portugal. Dra. em Ciências Socioambiental - Núcleo de Altos Estudos da Amazônia (NAEA/ UFPA). Professora do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Amazonas. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em…

MG UNIPAM 2014 JENNIFER MARIA DOS REIS SILVA GOIÁ: COMO REPRESENTAÇÃO LOCAL Artigo apresentado ao curso de licenciatura em História como requisito parcial de avaliação da disciplina de Projeto Integrador II supervisionado pela Professora: Eunice Caixeta Aparecida Patos de Minas - MG UNIPAM 2014 2 Goiá: Como representação Local1 Jennifer Maria dos Reis Silva2 RESUMO Propormos nesse artigo a vida e algumas obras de Gerson Coutinho o poeta Goiá. Buscando entender sua…

"Eu não quero que me tolerem, eu quero que me respeite o direito de ter minha crença”. (Makota Valdin). RESUMO: Este texto relata a religião candomblé e sua relação com a comida, os alimentos usados em rituais da mesma, com a finalidade de agregar conhecimentos e repassa-los. Nesse sentido descrevem-se todos os relatos adquiridos na pesquisa, entre eles o

apresentado à disciplina Estudo do Homem Contemporâneo do curso de Engenharia Civil da Universidade São Francisco, sob a orientação do Prof.ª Dalva Aparecida Leme como requisito parcial para obtenção de média trimestral. Itatiba 2014 SUMÁRIO 1 Introdução A Globalização Fenômeno social, processo que surgiu de evoluções ocorridas mundialmente que abrange integração de caráter econômico, social, cultural e político. Primeira fase da Globalização Teve início no século XV,…

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O QUE DIZ AS PRÁTICAS Daiane de Oliveira Valasques1 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Mário Sérgio Bastos Porto2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Resumo: Este trabalho refere-se a um relato de experiência, fruto de uma pesquisa de campo realizada no Colégio Municipal Stela Câmera Dubois e no Colégio Estadual Vilma Brito Sarmento no município de Jequié (BA), onde foram observadas duas turmas do Segmento I, Ano 1, do Programa de…

trabalho, da relação com os pais, das teorias sobre o desenvolvimento da criança, do processo ensinoaprendizagem, da interação com os alunos. Trazem também experiências de educadores de outros países. Em destaque, a série “Uma TV cheia de histórias”, produção da TV Escola. AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM A série trata das diversas metodologias utilizadas para avaliar o aprendizado dos alunos: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Mostra que não há um modelo a ser seguido. É…

EM ANÁLISE DO DISCURSO E PSICANÁLISE PROFª. DR. MAURÍCIO MALISKA 11 DE SETEMBRO DE 2001: REFLEXÕES SOBRE O DITO E O NÃO-DITO. PAULO BARRIOS Tubarão 2013 11 DE SETEMBRO DE 2001: REFLEXÕES SOBRE O DITO E O NÃO-DITO. Paulo Barrios1 Resumo Este artigo aborda a manifestação de George W. Bush, em um dos seus primeiros discursos ligados aos chamados “ataques de 11 de setembro” de 2001. Destaca um ato falho, percebido em uma de suas falas, ao citar Saddam Hussein como…