Resumo Do Artigo Ensaio Sobre A Relação Epistemológica En

Raquel Goulart Barreto TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE RAQUEL GOULART BARRETO* RESUMO: Este trabalho analisa as construções teóricas e ideológicas relativas à precarização de trabalho e formação docente, tendo em vista os discursos que sustentam as políticas em curso. Para tanto, discute: (1) as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como elo entre “globalização” e trabalho docente; (2) o modo de inserção dessas tecnologias na chamada “sociedade…

132 2 PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar. INTRODUÇÃO O que o leitor tem em mãos é um documento que pretende, mais do que prescrever ou normatizar ações, provocar discussões e/ou reflexão sobre os caminhos a serem trilhados pela educação de Alvorada. Portanto, não aspira ser um documento oficial a demarcar linhas ou fronteiras aos processos educacionais. Pelo contrário, almeja ser apreendido como uma proposta de desenvolvimento…

cadernos Nietzsche São Paulo – 2006 No 21 ISSN 1413-7755 Os artigos publicados nos cadernos Nietzsche são indexados por The Philosopher’s Index, Clase e Geodados cadernos Nietzsche no 21 – São Paulo – 2006 ISSN 1413-7755 Editor / Publisher: GEN – Grupo de Estudos Nietzsche Editor Responsável / Editor-in-Chief Scarlett Marton Editor Adjunto / Associated Editor André Luís Mota Itaparica Secretário Editorial / Editorial Secretary Luis Eduardo Xavier Rubira

entres os povos e as culturas, e que, de maneira diferente, proporcionaram que esta investigação pudesse ser concebida e desenvolvida. O DESAFIO DO MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO Uma leitura a partir de Charles Taylor RESUMO O multiculturalismo constitui um desafio enquanto abre a construção da nossa própria identidade ao confronto com a imagem que os outros têm de nós e que nos transmitem. Deste modo, entre as exigências do reconhecimento da…

Ponczek_Deus ou seja a natureza.pmd 8 24/8/2009, 16:00 Bruma de oro, el Occidente alumbra La ventana. El asiduo manuscrito Aguarda, ya cargado de infinito. Alguien construye a Dios en la penumbra. Un hombre engendra a Dios. Es un judío De tristes ojos y de piel cetrina; Lo lleva el tiempo como lleva el río Una hoja en el agua declina. No importa. El hechicero insiste y labra A Dios con geometría delicada; Desde su enfermedad, desde su nada, Sigue erigiendo Dios con la palabra.…

161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de passagem 3 Do discurso para a prática 140 4 Quais são os conteúdos curriculares de Língua…

____________________________________________________________ Membro: Prof. Titulação Rodrigo Leal, FURB. Blumenau, 04 de dezembro de 2014. DECLARAÇÃO DE ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE Por meio deste instrumento, isento meu Orientador e Banca Examinadora de qualquer responsabilidade sobre o aporte ideológico conferido ao presente trabalho. ____________________________________________________ LARISSA PAUL À minha família, Se cheguei até aqui foi porque me apoiei em ombros de gigantes; …

................1 Seção 1 Aspectos introdutórios sobre interação homem­ ‑computador (IHC).............................................................2 1.1 Aspectos da comunicação em IHC..........................................................7 Seção 2 Conceitos sobre avaliação de IHC.....................................15 2.1 Introdução à avaliação de IHC...............................................................15 2.2 Conceitos sobre qualidade de uso.................................

PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar. INTRODUÇÃO O que o leitor tem em mãos é um documento que pretende, mais do que prescrever ou normatizar ações, provocar discussões e/ou reflexão sobre os caminhos a serem trilhados pela educação de Alvorada. Portanto, não aspira ser um documento oficial a demarcar linhas ou fronteiras aos processos educacionais. Pelo contrário, almeja ser apreendido como uma proposta de desenvolvimento…

UMA ANTROPOLOGIA DA EXPERIÊNCIA AMOROSA: ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE SEXUALIDADE ANDREA FACHEL LEAL ORIENTADORA: PROFESSORA DOUTORA DANIELA RIVA KNAUTH PORTO ALEGRE, JANEIRO DE 2003 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL UMA ANTROPOLOGIA DA EXPERIÊNCIA AMOROSA: ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE SEXUALIDADE ANDREA FACHEL LEAL DISSERTAÇÃO APRESENTADA AO…