Resumo Descritivo Do Filme

Atividades Complementares ENTREGA NO FINAL DO CURSO O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS MODALIDADES E PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES SUGESTÕES DE LEITURAS SUGESTÕES DE FILMES ANEXO I – O QUE HÁ DENTRO DA BAGAGEM OU... DO REPERTÓRIO? ANEXO II – O QUE É TERCEIRO SETOR? ANEXO III – PROJETO HEMEROTECA ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (Este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina…

que o escritor quer transmitir por trás do significado de cada palavra e deve ser um ato contínuo, pois lendo se aprende. Sabe-se que qualquer tipo de leitura pode ser interpretado, conforme a compreensão de cada leitor, por que não ler um filme assistindo o mesmo? E quem lê um mapa astral? Ler é muito mais do que repetir palavras, ler é constante leitura do mundo em que vivemos, envolvendo uma série de habilidades, exercitamos a leitura a todo o momento, seja assistindo uma…

e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS: Sobre: As bibliotecas nas escolas e o processo de leitura do país! TEXTO SUGERIDO: …

concepção de leitura e análise das estratégias permite considerar a importância de se decifrar melhor os processos cognitivos de que se valem os leitores para interpretar os textos. Assim, os processos de antecipações, os reajustes constantes, os resumos, as paráfrases e os percursos feitos pelo leitor vêm demonstrar que, decididamente, a leitura não segue um roteiro linear. Essas operações mobilizam conhecimentos não-lingüísticos, referentes aos contextos da enunciação e ao…

noticiários que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diversão, através de programas de entretenimento (shows, competições esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, cursos. Tópico frasal desenvolvido por descrição de detalhes: é o processo típico do desenvolvimento de um parágrafo descritivo: Exemplo: era o casarão clássico das antigas fazendas negreiras. Assobradado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra até meia altura e, dali em…

noticiários que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diversão, através de programas de entretenimento (shows, competições esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, cursos. Tópico frasal desenvolvido por descrição de detalhes: é o processo típico do desenvolvimento de um parágrafo descritivo: Exemplo: era o casarão clássico das antigas fazendas negreiras. Assobradado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra até meia altura e, dali em…

Resumo Pesquisa Qualitativa “Métodos qualitativos enfatizam as especificidades de um fenômeno em termos de suas origens e de sua razão de ser.” (Teresa Maria Frota Haguette) Pesquisa Qualitativa É utilizada em três casos: Para substituir (ou complementar) a informação estatística Para captar dados psicológicos Para indicar o funcionamento de estruturas e organizações, a metodologia qualitativa preocupa-se em analisar a interpretar aspectos mais profundos, descrevendo a complexidade…

que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diversão, por meio de programas de entretenimento (shows, competições esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, cursos. Tópico frasal desenvolvido por descrição de detalhes: é o processo típico do desenvolvimento de um parágrafo descritivo: Exemplo: era o casarão clássico das antigas fazendas negreiras. Assobradado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra até meia altura e, dali em diante, de…

aprendizagem para o educando. Nº de aulas. Eixo Temático I Compreensão e Produção de Textos Tema 1: Gêneros Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros Crônicas, contos, romances, novelas, cordel (e outras narrativas orais). Resumos, notas, notícias, reportagens, artigos de divulgação científica, atas e relatórios. Retrato ou perfil. Poemas. Entrevistas, charges e tirinhas. Tópico- 1. Contexto de produção, circulação e recepção de textos 1.0. Considerar…

E C I - 12/03/2012 folha: 01/02 texto 2 (resumo) Os profissionais que buscam organizar os materiais/documentos produzidos pela atividade humana, fornecer informações a partir de dados existentes de qualquer tipo de continente, e de produzirem acervos em determinadas instituições (bibliotecas, arquivos, museus e centros de documentação), estão diretamente ligados ao ramo das ciências da informação (ou documentais/documentárias). ALGUMAS INSTIUIÇÕES QUE EXERCEM ESSA ATIVIDADE: INSTITUIÇÃO