Resumo Descritivo Do Filme

que não haja acúmulo em nenhum semestre. As atividades podem ser à escolha do aluno e podem contemplar: a leitura de livros, participação em eventos (científicos, acadêmicos), filmes assistidos, relatórios técnicos e participações em programas comunitários. Em anexo, encontra-se uma tabela com sugestões de livros e de filmes. Veja que há também a indicação de horas aceitas para cada atividade e o número máximo que você poderá cumprir em cada uma delas até o final do curso. Toda…

Resumo, Resenha e Fichamento: Definição Resenhar: 1.Ato ou efeito de resenhar, fazer resenha de; 2.Descrição pormenorizada. 3.Relatar minuciosamente. 4.Enumerar por partes. Resumo: 1.Ato ou efeito de resumir(-se). 2.Exposição abreviada de uma sucessão de acontecimentos, dascaracterísticas gerais de alguma coisa, etc., tendente a favorecersua visão global: síntese, sumário, epítome, sinopse Fichamento: 1.Ato ou efeito de fichar. 2.Anotar ou registrar em fichas; catalogar. 3. Fazer

REFERÊNCIAS Na Associação Brasileira de Normas Técnicas, Referência é o “conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual”. (ABNT, 2002) Profª Joici Rodrigues REFERÊNCIAS - A pontuação segue padrões e deve ser uniforme para todas as referências de um mesmo documento. - As referências são alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento. - As referências

tipos. A resenha basicamente é você fazer uma relação de prioridades e enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes e descrever as circunstâncias que o envolvem. Um exemplo que pode ser citado é os acontecimentos qualquer da realidade, textos ou filmes. Já na academia ele é usado como fonte de informações gerais dos resultados das produções intelectuais em diversas áreas de conhecimentos. A estrutura da resenha é basicamente apresentar, descrever e avaliar. Em geral, essas opções…

de interação entre falante e ouvinte, leitor e autor. Tipologia Textual • Narrativo • é um texto no qual é contada uma história, através de um narrador, que pode ser personagem, observador ou onisciente. Objetivo: contar algum fato • Descritivo • tipo de texto que procura retratar, através de palavras, as características de uma pessoa, de um objeto, de um animal, de uma paisagem ou de uma situação qualquer. Objetivo: descrever • Dissertativo (Argumentativo) TEXTO…

AGRESTINA, AGOSTO / 2015 KAIO CÉSAR ALVES OLIVEIRA DA SILVA FICHAMENTO RESUMO DOS CONTEÚDOS DA APOSTILA DE PORTUGUÊS Pesquisa Apresentada a Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional - FADIRE Como Trabalho de Conclusão da Disciplina de Português do Curso de Educação Física, sob a orientação da Professora Loedja Falcão. AGRESTINA, AGOSTO / 2015 SUMÁRIO 1. Apresentação 4 2. Resumo 7 3. Análise Críticas 9 Referencias Bibliográficas 10 Apresentação

Objetivo 7 Cronograma 8 Resumo 9 Abstract 10 Conclusão 11 Ficha Técnica 12 Bibliografia 13 Introdução O projeto foi desenvolvido a partir de conhecimentos adquiridos em aulas práticas e teóricas das disciplinas de Produção de Vídeo Digital e Técnicas de Animação em 2D, contemplando o uso de softwares de edição de Vídeo Digital, Animação e Efeitos Especiais, tais como Adobe Flash, Adobe Premiere e Adobe After Effects, para a elaboração de um vídeo digital como filme de…

lê, o individuo faz reproduções mentais acerca dos fatos. Antecipações das informações – Diz respeito ao acontecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Questionário- Fazer perguntas sobre o texto torna fácil para algumas pessoas. Resumo- Fazer síntese a medida que lê. LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO Permite ao individuo fazer sentido do que ouve ou lê. Na produção de sentido, o leitor desempenha um papel ativo, sendo as interferências um processo cognitivo…

entender o que está sendo lido. É então que entram as estratégias de leitura, algumas táticas que podem ajudar na compreensão de textos como: leitura em voz alta, questionários, fazer perguntas diante do texto, resumos e etc. Há também três objetos de leitura que prendem a atenção: Filmes, jornais e quadrinhos. E o papel da escola, é como mediadora da leitura, usando destas estratégias para ensinar. Existem os gêneros textuais, que são os textos de qualquer natureza,…

Diferenciando o resumo da resenha na mídia 3 Seção 2 4 As resenhas em diferentes situações de produção 4 Seção 3 6 O plano global de uma resenha acadêmica ( prototípica) 6 Seção 4 10 Diferenciando o resumo da resenha na mídia 10 Seção 5 12 A expressão da subjetividade do autor da resenha 13 Seção 6 15 Procedimentos de inserção de vozes: diferentes formas de menção ao dizer do autor resenhado e de outros autores 15 Seção 1 Diferenciando o…