Resumo De Vigiar E Punir

N1 | | | | | | | | |X |X | | |14 |Preparação para a Defesa | | | | | | | | |X |X | | |15 |Banca de apresentação | | | | | | | | | |X |X | | 8. ESTRUTURA PROVÁVEL RESUMO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I – A ORIGEM DAS PENAS 1.1 A LEGISLAÇÃO PENAL E A SOCIEDADE 2. Histórico DAS PENAS E DO DIREITO DE PUNIR 3. DA INTERPRETAÇÃO DAS LEIS PENAIS 1.4 CONSEQUENCIAS DA MÁ APLICABILIDADE DAS PENAS CAPÍTULO II – DA PROPORCIONALIDADE DAS PENAS AO DELITO 2.1. Os…

de graduação em Direito pela Universidade de Mato Grosso(Unemat) sob as orientações do Prof. Everton Trabalho de Ciência Política-Curso de Direito Diamantino-MT, 2014 RESUMO Procura-se conceituar e demonstrar a importância do princípio da dignidade humana como fonte de um Estado Democrático. Analisa-se, de forma crítica, a realidade vivenciada nos estabelecimentos carcerários, demonstrando a total ausência…

|1.1. Introdução; 1.2. A arquitetura x o preso; 1.3. Critérios atuais para a | | |arquitetura penitenciária; 1.4. Conclusão. | RESUMO Este traballho pretende destacar a importância do arquiteto e da reflexão acerca da arquitetura penitenciária para o objetivo da pena de reclusão, enfatizando alguns critérios que são postos de lado no momento do planejamento, configurando-se

o direito de punir ¶ ¶ Resumo: Este trabalho tem a finalidade de demostrar a as formas de suplícios para ao decorrer dos séculos, que são castigos que tem como principal função a prática de tortura, ela teve seu início na ditadura, quando tornou-se rotineira, com isso houve vários relatos de torturas físicas e psicológicas que tinham como finalidade controlar a população e obter informações de pessoas envolvidas com a luta armada. Punir provém do latim “punio” que significa imposição de

RESUMO DA ATIVIDADE TRANSVERSAL Anegela Souza,Cammila dos Santos, Clara Caroline, Maria Lucia A inovação é um papel importante para um educador de qualidade. Buscar novos meios de aprendizagem e desenvolvimento dos assuntos, despertando certo interesse dos alunos pela busca de novos conhecimentos. É essencial o bom planejamento das aulas pelo educador, é uma boa forma para se sentir seguro e facilitar o debate com seus alunos em sala, formando entendimento simples e facilitando a aprendizagem

sendo motivo de avaliação:  A presença do aluno.  A elaboração de textos e resumos.  A participação e envolvimento em trabalhos de equipe.  A participação, desde o momento da concepção até a execução e conclusão de seminário.  Pesquisa de campo e bibliográficas.  Em produto.  Provas e exercícios. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GIDDENS, A., Sociologia. Lisboa: Fundão Calouste Gulbekian, 2004. FOUCAULT, M., Vigiar e Punir. Petrópolis: RJ, 1977. SANTOS, Milton e outros. Fim de…

Disciplinamento e Controle dos Corpos: Produzindo uma Sexualidade útil. 1SOUZA, Aldo Trindade. ²BARBOSA, Iraci Cerilo ³CASTELA, Greice. RESUMO: A partir do conceito foucaultiano de discurso e educação, este artigo pretende elucidar alguns conceitos referente à sexualidade humana na atualidade a partir de sua história, visto que no senso comum, considera-se que todo comportamento é causa de uma condição genética ou biológica do sujeito. Estudando a história da sexualidade pode-se

A IMPORTÂNCIA DO PENSAR NO DIREITO Autor: Ac. Fhilipe Pereira de Paula Orientador: Msc. Fábio Abreu dos Passos RESUMO: Este Artigo trata-se de Direito, Filosofia, Justiça, Moral e Ética que são palavras que devem caminhar juntas no ordenamento juridico brasileiro, para evitar as omissões existentes em algumas leis, ou leis que são ambíguas, entre outros problemas que atrapalham nosso ordenamento jurídico, é necessário que os operadores do direito tenham um pensamento mais…

SÃO CARLOS (Campus Sorocaba) CURSO PEDAGOGIA - 2º Perfil Ademir dos Santos Braca Educação na Prisão e as Expectativas do Educando Sorocaba / 2011 1 Educação na Prisão e as Expectativas do Educando BRACA, Ademir dos Santos1 Resumo: O ser humano busca qualidade de vida e a educação é uma forte aliada para a sua conquista. Dentro da unidade prisional expectativas são nutridas aos educandos que conseguem ali estudar, ainda que desprovido de sua identidade que o…

Resumo Este artigo tem por objetivo um breve estudo sobre questão moral e ética da PL 7672/2010 que ficou conhecida como a lei da palmada que proíbe qualquer castigo físico, tratamento cruel ou degradante para repreender, castigar ou educar crianças e adolescentes. Onde fica claro a impossibilidade que qualquer que seja a violência física ou psicológica para correção e educação. A metodologia empregada compreende um levantamento com vários conceitos, idéias e visões sobre a lei da…