Escala do tempo geológico e métodos de datação: relativa e absoluta.

SILVA - IV RESUMO Neste texto, restringiremos a avaliação da escala de tempo geológica baseados nos métodos de datação estudados. Como há no homem uma necessidade de quantificar tudo a sua volta, em relação ao tempo não seria diferente. Nos métodos de datação, são apresentados dois meios, são eles: datação relativa e datação absoluta. A datação relativa analisa elementos externos e usando de conhecimentos gerais, determinam as idades dos elementos estudados. Por sua vez, a datação absoluta busca meios científicos e exatos para apresentar a idade do objeto de estudo. No contexto do tempo geológico, a escala está dividida em intervalos que possuem um significado em termos de evolução da Terra. A escala do tempo geológico, cujo esqueleto rudimentar foi estabelecido ainda no século XIX, está dividida em graus hierárquicos são apresentadas as eras geológicas e suas características a cerca do surgimento da vida na terra. Palavras-chave: métodos, datação, tempo geológico, absoluta, relativa. I - Discente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - Universidade do Estado da Bahia (UNEB) 2012.1, Departamento de Ciências Humanas. II - Discente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - Universidade do Estado da Bahia (UNEB) 2012.1, Departamento de Ciências Humanas. III - Discente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - Universidade do Estado da Bahia (UNEB) 2012.1, Departamento de Ciências Humanas. Iv - Discente do curso de Licenciatura em…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................05 UM BREVE HISTÓRICO DA IMPLANTAÇÃO DO TEMA MEIO AMBIENTE NAS ESCOLAS. .................................................................................................06 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA: NOVAS PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGEM …............................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Nome Alice Messias Faculdade- são Bernardo do Campo-FASB Resumo do livro: O Professor em construção CONSTRUINDO NO TEMPO O QUE DIGO HOJE A autora desde cedo descobriu como orientadora educacional que só é possivel ao orientador educar se puder pensar com os professores seus propósitos comuns de educadores. Sendo assim a sua atuação sempre nortou pela ideia de que a formação do professor se dá enquanto ensina, se educou educando a si próprio, se…

CARLA JACIARA DE SOUSA ERICKSON MIRANDA DE FRANÇA ESTUDO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO BIOSIESEL A PARTIR DO ÓLEO DE COCO Ante Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas (FACET), do Centro de Estudos Superiores de Maceió (CESMAC), como 2ª Avaliação de Aprendizagem da Disciplina Metodologia Científica, do Curso de Graduação de Engenharia de Produção, ministrada pelo Professor M. Sc. Leone de Mendonça Leite. Orientador: Prof. M. Sc. Leone de Mendonça…

CIÊNCIA E MÉTODO CIENTIFICO: A ciência é um vasto campo de estudos. Trata da procura do conhecimento sobre o universo e tudo o que se encontra nele. As pessoas que trabalham com a ciência são chamadas cientistas. A forma de trabalhar dos cientistas (e de estudar tudo o que existe no Universo) chama-se método cientifico. As definições para ciência são variadas. “A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sitematizados e verificáveis,…

FACULDADE DO MARANHÃO CURSO: DIREITO DISCIPLINA: TCC Prof. REGINA CELIA M FREITAS 1 METODOLOGIA E A PESQUISA 1.1 O QUE É METOLOGIA O termo “metodologia” significa estudo do método. Todavia, dependendo de sua utilização, a palavra metodologia tem dois significados totalmente distintos: 1. Ramo da pedagogia, cuja preocupação é o estudo dos métodos mais adequado par a transmissão do conhecimento; 2. Ramo da metodologia cientifica e da pesquisa, que se preocupa do estudo…

SUMARIO RESUMO.......................................................................................5 1 INTRODUÇÃO............................................................................6 2 FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA.............................................7 2.1 MOTIVAÇÃO HUMANA NO TRABALHO.......................................8 2.1.1 A Motivação Extrínseca.......................................................................9 2.1.2 A Motivação…

companheira, meus filhos e aos alunos e professores das Escolas municipais de Santarém Agradecimentos A Deus por sua infinita sabedoria. Ao MEC pela oportunidade de formação. A PUC pelo excelente curso ofertado. A SEMED-SANTARÉM-PA pelo apoio a formação docente. Aos professores formadores do Núcleo de Informática Educativa. Ao orientador Tito Ricardo de Almeida Tortori, à tutora Jeanne Barros Antunes e aos colegas de curso pela partilha de conhecimentos, dúvidas, anseios,…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM IV – FÁBRICA DE SOFTWARE (Pivot Design) TelePIM Polo UNIP Brasília-Taguatinga (DF) 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM IV – FÁBRICA DE SOFTWARE (Pivot Design) TelePIM Alunos: Xxxxx Xxx Xx X X X…

[pic] FACULDADE DE SINOP LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SINOP/MT 2010 DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado à banca examinadora do…