2015810 15250 Plano de Ensino 2N1A

FACULDADE SANTO AGOSTINHO PLANO DE ENSINO Curso: Direito Ano/Semestre: 2015/2 Disciplina Português I Código D1.42 Carga horária semanal Créditos 2 horas 0 TURNO Noturno Professor Resposável NOEMIA COUTINHO PEREIRA LOPES Carga horária semestral Teórica Prática Total 0 0 36 TURMA PERÍODO 2N1A 1° NATUREZA DA DISCIPLINA Obrigatória Titulação Especialista Ementa Português aplicado. Componentes do processo de comunicação. Habilidades para o sucesso da comunicação. Comunicação do corpo. O texto como interlocução. Fatores de textualidade: coerência, coesão, inferência, argumentatividade. Organização do texto escrito. Leitura, interpretação e produção de textos. Justificativa Ser competente comunicativamente significa saber fazer uso da língua na modalidade oral e também na modalidade escrita, considerando que as situações de comunicação exigem um comportamento linguístico diversificado dos interlocutores numa e noutra modalidade. Dessa forma, levar os discentes a refletir sobre os aspectos inerentes à comunicação e suas possibilidades de compreensão e interpretação com base em tópicos gramaticais e extratextuais é de suma importância para a formação do bacharel em Direito. Assim, as disciplinas Português I e Português II, em uma perspectiva interacional da linguagem, abordando análise do discurso, gramática normativa e variações linguísticas objetivam conscientizar o discente sobre a relevância de dominar os mecanismos de uso e aplicação da Língua Portuguesa,…

e Nominal. Produção Textual. Leitura. Coesão e Coerência Textuais. Cartas comerciais; Relatórios administrativos; Memorando; Ata, Ofício; Requerimento, Procuração, Atestado, Circular, Convocação, Declaração, Edital, Recibo, Regulamento, Estatuto, Aviso, Bilhete, Ordem de serviço, Narração comercial, Descrição, Dissertação. Objetivo geral: Preparar o aluno para redigir dentro do padrão da norma culta da Língua Portuguesa, com coesão e coerência textuais, uso adequado dos itens…

gráficos (aspas, etc., sic).Construção do Texto - organização de parágrafos, sínteses, argumentos. Intertextualidade. Coesão, Coerência e Clareza. Armadilhas do texto – ambiguidade e redundância. Revisão Ortográfica - acentuação, pontuação, uso dos “porquês”, crase, colocação pronominal e grafia. 3.OBJETIVO GERAL: Desenvolver no aluno a capacidade de expressão escrita por meio da prática de produção textual. Produzir textos com coerência, coesão e adequação de linguagem, com…

[pic] FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA EDUCACIONAL E CULTURAL DE JOÃO MONLEVADE FACULDADES INTEGRADAS FUNCEC >>> FICHAMENTO João Monlevade 2010 >>> …

indireta; direta acima de três linhas; direta até três linhas. citação de citação; indireta; direta acima de três linhas. Segundo o que propõe a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), a referência de um livro segue a seguinte estrutura: SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Edição, Local de publicação: Editora, ano de publicação. Número de páginas. Assinale a alternativa que apresenta a referência correta para livro. BOSCO, João Medeiros; TOMASI, Carolina.…

RESUMO MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental, 8º edição. São Paulo: Atlas, 2009. p. 28-34 Alunos: Álvaro Acauã Evânia Paes Andresa Gueiros Caio César Waneska Mirelly O texto refere-se aos elementos principais para a produção de texto onde se construa dentro do mesmo uma comunicação eficaz, satisfatória e compreensível para os seus leitores. Dizemos que dentro do texto deve existir um nível de informações de…

Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Expressão Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Doutora em Educação (UERJ), Mestrado em Educação (UFRJ), Especialista em Supervisão Escolar (UFRJ), Graduada em Letras (Português/Literaturas-Inglês/Literaturas- UERJ), Graduada em Pedagogia (UERJ). Especialista em EAD pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG/RJ). Professora Pesquisadora do grupo Prática Exploratória…

Universidade. Métodos Científicos. Estratégias de Estudo e Aprendizagem. Diretrizes Metodológicas para Leitura, Análise e Interpretação de Textos. Processos e Técnicas de Elaboração do Trabalho Científico: Fichamento, Resumo e Resenha. Pesquisa. Tipos e Fases da Pesquisa Científica. Estudo de Caso, Seminário, Relatório de Pesquisa, Projeto de Pesquisa, Monografia e Artigo. Normas da ABNT, Citações, Bibliografia e Referências. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO…

Exercitar a prática crítica e fluente da comunicação acadêmica e comercial, com ênfase na área de secretariado executivo/negócios. 2. ESPECÍFICOS  Discutir o papel social da linguagem em suas diferentes modalidades (oral, escrita, imagética, etc.), bem como em seus diferentes registros  Aprimorar as habilidades de compreensão textual de forma crítica, através do uso de estratégias aplicadas a diferentes gêneros textuais, com ênfase naqueles relacionados à área comercial  Reconhecer e…

Capítulo 7 - Resumo MEDEIROS, João Bosco. Resumo. In: Redação científica. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. O autor inicia o capítulo especificando o que é um texto e quais são seus principais elementos, fazendo uma introdução ao assunto central do texto, que é como produzir um resumo e quais são suas características. Um texto pode ser definido como um conjunto de ideias entrelaçadas formando um enunciado capaz de transmitir uma informação ou mensagem. Não se trata de…