Resumo Da Historia Do Estado Do Pará

chamamos de intertexto. IV- Tanto a leitura crítica quanto a inferencial possuem a mesma função: fazer com que o leitor consiga elaborar resenhas sobre qualquer assunto. V- O resumo não se finda apenas em textos escritos: tudo aquilo que vemos, ouvimos e somos capazes de recontar, valorizando os momentos mais relevantes, são resumos. Podemos considerar corretas as afirmações: a. II, IV e V b. II, III e V c. I, III e V d. I, III e IV e. I, II e III 0,25 pontos PERGUNTA…

* * Quem é o *"povo"*? : a questão fundamental da democracia 1 – Referência Bibliográfica *"MÜLLER"*, *"Friedrich"*. Quem é o *"povo"*? : a questão fundamental da democracia. 4. ed. São Paulo: Editora revista dos tribunais, 2009. 2 – Resumo A influência negativa que um corpo bem sucedido de normas exerce sobre... * 2063 Palavras9 Páginas * Quem é o povo? * Quem é o *"povo"*? (*"Friedrich"* *"Muller"*) No primeiro momento em contato com a obra “quem é o…

Max Weber RESUMO ENVIADO PELA TATI Não se pode classificar como pai da burocracia moderna, é um crítico da democracia moderna, um fundador da sociologia. Pai da microsociologia (subjetivista). Para Weber cada sociedade é compreendida de modo diferente, queria compreender a ação social. Sua obra mais famosa é sobre Protestantismo. Não dá para compreender a realidade inteira, mas parcialmente. Realça os traços da sociedade. História e Análise da cultura – histórico e cultural os…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB Graduação em História Discente: Michele Barros Disciplina: História Moderna I Fichamento dos Textos: Da Revolução, Hannah Arendt O Caráter da Revolução, Christopher Hill e Nicolau Sevcenko A Revolução Inglesa, Lawrence Stone Texto: Arendt, Hannah. Da Revolução. São Paulo: Ática; Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1988, pp. 38-9 Resumo: O texto a seguir foi extraído de uma importante obra da filosofa e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB Graduação em História Discente: Michele Barros Disciplina: História Moderna I Fichamento dos Textos: Da Revolução, Hannah Arendt O Caráter da Revolução, Christopher Hill e Nicolau Sevcenko A Revolução Inglesa, Lawrence Stone Texto: Arendt, Hannah. Da Revolução. São Paulo: Ática; Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1988, pp. 38-9 Resumo: O texto a seguir foi extraído de uma importante obra da filosofa e…

Brasil. E-mail: luciamante@nfr.ufsc.br Doutoranda em Enfermagem do PEN/UFSC. Enfermeira do Instituto de Psiquiatria do Estado de Santa Catarina. Santa Catarina, Brasil. E-mail: elianicostabernardes@hotmail.com Doutoranda em Enfermagem do PEN/UFSC. Docente do Curso de Enfermagem do Centro Universitário Metodista do Sul. Santa Catarina, Brasil. E-mail: ffabibock@hotmail.com RESUMO: É um estudo descritivo qualitativo com perspectiva histórica com o objetivo de refletir sobre os modos…

3ª SEMANA DE HISTÓRIA “Africanidades no Vale” Semestre: 1º semestre Resumo Da Palestra Palestrante: ProfºLuis Francisco da Silva Tema: Africanidades: Síntese sobre o continente Africano/ História dos povos e nações escravizadas/ Conceitos e Nomenclaturas utilizadas desde a antiguidade aos dias atuais/ Historia de luta, resistências e afirmação dos povos africanos. Quando lembramos da África,vêm em nossa mente um país onde só existe miséria e doenças, e não se pode

Com base nos estudos dos textos 1, 2 e 3 (respectivamente “O que é filosofia?”, “A origem da profissão docente” e “O educador: formação e ação”, disponíveis naPlataforma), faça um resumo, que demonstre sua compreensão sobre a evolução da prática educativa, desde a Grécia Antiga até os dias atuais, destacando as mudanças que ocorreram e qual a importânciada Filosofia nessa trajetória. Desde a Grécia antiga, a filosofia esteve presente na formação das sociedades. Os primeiros…

1. HISTÓRIA GERAL SOCIEDADE CAPITALISTA EM FORMAÇÃO NEOCOLONIALISMO/IMPERIALISMO ENSINO MÉDIO 2ª SÉRIE ALUNO: ............................................................Nº:...... DATA:.../.../12 DEFINIÇÃO É a prática através da qual, nações poderosas procuram ampliar e manter controle ou influência sobre povos ou nações mais pobres. é o processo de exploração economica e dominação politica estabelecido pelas potências capitalistas emergentes ao longo do seculo XIX e

| |Anotações; |da leitura. |Escrever e expor oralmente um assunto estudado considerando a organização discursiva | | |Resumo; |Demonstrar o domínio da linguagem oral em situações de |adequada e a função social da exposição oral; | | |Exposição oral;