Resumo Da Historia Da Matemática

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO Michele Mello Lutz Licenciatura em Matemática Universidade Católica de Brasília Orientador: José Eduardo Castilho RESUMO Este artigo pretende observar o uso da História da Matemática como um recurso pedagógico. Veremos o que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e o PNLEM (Programa Nacional do Livro no Ensino Médio) orientam sobre este assunto e se o livro didático intitulado “Coleção Matemática” de Luis Roberto Dante, que foi

primárias. h) Resumo em língua vernácula - Elemento obrigatório que consiste na apresentação dos pontos relevantes de um texto. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho; constitui-se em uma sequencia de frases concisas e objetivas e 5 não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave ou descritores. i) Resumo na…

UNIASSELVI Curso Matemática – MAD 0129 20/08/2013 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado sobre a evolução do processo ensino-aprendizagem da matemática no Brasil. Como a pratica pedagógica se comportou desde o Brasil - Colônia com os jesuítas onde a matemática era vista como uma disciplina “vã” passando pelas Reformas Educacionais que visavam melhorar os métodos pedagógicos para uma melhor assimilação dos conteúdos e como evoluiu desde então. 2 UM POUCO DE HISTÓRIA...…

RESUMO DO LIVRO O QUE É CIÊNCIASLUNGARZO, Carlos. O Que é Ciência, SP, ed. Brasiliense.Carlos Lungarzo nasceu em Bueno Aires, Argentina e lá obteve o grau demestre em Filosofia e Matemática. Em La Plata concluiu seu doutorado emFilosofia. No Canadá fez seu segundo doutorado em Matemática e concluiu oPós-Doutorado em Fundamentos e Filosofia da Ciência.Em 1975 foi contratado pela Unicamp e fez parte do grupo que idealizou,organizou e implantou o primeiro programa de lógica na América…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E ARTIGOS SOBRE HISTÓRIA Dissertação submetida ao Colegiado do Curso em Educação Científica e Tecnológica em cumprimento parcial para a obtenção do título de Mestre em…

FACULDADE PITÁGORAS UNIDADE BARREIRO – BH ENGENHARIA CIVIL E PRODUÇÃO TRABALHO DE MATEMATICA Aplicação da Matemática Discreta na Explorando os Conteúdos Matemáticos Envolvidos na Construção Civil Equipe: Camila Teles BELO HORIZONTE NOVEMBRO /2014 1.0 - Introdução 03 2.0 - Objetivo 04 3

RESUMO Essa pesquisa terá como objetivo informar sobre a Biografia de Galileu Galilei (1564-1642) Grande Físico, Matemático, Astrônomo e filósofo italiano, Galileu Galilei revolucionou a Física ao pôr em discussão muitas ideias do filósofo Aristóteles. Seus experimentos em mecânica estabeleceram parte dos conceitos de inércia, e de que a aceleração de corpos em queda livre não depende de seu peso, que foram mais tarde incorporados às leis do movimento de Newton. Galilei foi…

Resumo crítico Avaliação em matemática: algumas considerações O objetivo do texto é observar as diferentes formas de pensar com relação a avaliação em matemática, lembrando também que está é um questão que caminha desde a antiguidade com diferentes concepções filosóficas. Lembrando que a avaliação por si só é fundamental no ambiente escolar, uma vez que é através dela que o aluno coloca a mostra seu desenvolvimento e o que foi assimilado

O legado de Florence Nightingale: uma viagem no tempo RESUMO É um estudo descritivo qualitativo com perspectiva histórica com o objetivo de refletir sobre os modos pelos quais Florence Nightingale é representada na produção científica de Enfermagem no período de 1950 a 2008. A fonte de pesquisa foi a base de dados PubMed e foram selecionados para análise 79 resumos destas publicações. Após análise chegou-se as categorias - A história de Florence: o olhar do autor; Saberes e…

RESUMO O que é a Matemática? Esta é a inquirição que pretendemos abordar. A Matemática poderia ser conceituada como técnica, arte; filosofia ou ciência. Complementando com a descrição sucinta das diversas áreas da Matemática pura, da aplicada, e finalizamos com a educação Matemática.Palavras- chaves: Matemática Pura, Matemática Aplicada, Educação Matemática A MATEMÁTICA: TÉCNICA, ARTE, FILOSOFIA, HISTÓRIA O que é a Matemática? Esta é a inquirição que pretendemos abordar. A…