Resumo Critico Saber Aprender Pedro Demo

MORAES ZOUAIN DOUTORA EM ENGENHARIA DA PRODUÇÃO DOUTOR EM FíSICA Ao Prof. Mauro Villas e Fabiana Moulin que me incentivaram e apoiaram. A Janaina e aos meus pais pelo incentivo, paciência e carinho. A Tia Maria minha revisora titular. Resumo: o estudo, primeiramente, delimita dois modelos de avaliação do aluno em sala de aula: um não-tradicional - que, inserido no processo de ensino, busca potencializar a aprendizagem - e outro tradicional - que está mais preocupado…

..........................27 ANEXOS ...............................................................................................................................33 1 APRESENTAÇÃO “ Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender” (PAULO FREIRE, 1998 p.25) Este pequeno Guia Básico foi elaborado para seu projeto de pesquisa e o Trabalho de Conclusao de Curso- TCC vale destacar que a intenção do mesmo é modesta e seu objetivo é meramente didático, ao tempo em que são dadas

Peça-a , porém, com fé, sem duvidar, pois aquele que duvida é semelhante à onda do mar, levada e agitada pelo vento. Não pense tal pessoa que receberá coisa alguma do Senhor, pois tem mente dividida e é instável em tudo o que faz. Tiago 1:5 - 8 Resumo Este TCC procura identificar influências da linguagem usada na internet, internetês, na sala de aula. Para a realização de trabalho, foram feitas diversas pesquisas em sites da internet, em livros relacionados ao tema e questionário…

Peça-a , porém, com fé, sem duvidar, pois aquele que duvida é semelhante à onda do mar, levada e agitada pelo vento. Não pense tal pessoa que receberá coisa alguma do Senhor, pois tem mente dividida e é instável em tudo o que faz. Tiago 1:5 - 8 Resumo Este TCC procura identificar influências da linguagem usada na internet, internetês, na sala de aula. Para a realização de trabalho, foram feitas diversas pesquisas em sites da internet, em livros relacionados ao tema e questionário…

consequências e tratamento na vida do usuário TERESINA-PI 2012 RESUMO O presente trabalho trata da atuação do Serviço Social no que diz respeito ao problema do alcoolismo. Numa análise do problema, que especifica os números pertinentes ao uso do álcool, o trabalho aponta que cada vez mais…

responsável pela normalização técnica no Brasil. Mas, é importante lembrar que algumas universidades publicam seus próprios manuais e roteiros para elaboração de projetos e trabalhos acadêmicos. Por isso, sempre consulte seu professor ou orientador para saber quais as exigências necessárias para a realização da sua tarefa. 2 Sumário Apresentação......................................................................................................................2 Capítulo 1:…

CONSIDERAÇÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os…

2012, estou escrevendo uma Monografia a ser apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, na Universidade Rural do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Mídias na Educação. RESUMO É comum observar que e o aluno conclui o Ensino Fundamental e também o Ensino Médio com deficiência em leitura, interpretação e principalmente na escrita. Desse modo, pretendese com este trabalho, colaborar com os professores, para que…

Institucional: Professor Assistente – UNEB – Universidade do Estado da Bahia Endereço: Vila São Roque nº 19, Ap. 702, Brotas, Salvador, Ba. CEP: 40.276-146 Telefones: (71) 3380-0018 e (71) 9963-8733 E-mail: rabino_profeta@yahoo.com.br RESUMO A abertura desordenada de faculdades nos últimos anos (1995-2005) no Brasil prejudicou os artifícios de seleção, devido ao contingente cada vez menor de estudantes que se submetem aos exames admissionais para o ingresso num curso superior em

.........................................11 4.Reflexão sobre o preparo e aplicação do mini-curso............................................12 5.A Formação inicial e continuada do professor de química....................................13 5.1 Resumos dos capítulos I e II do livro do Maldaner.............................................14 6.Avaliação do estagio .............................................................................................15 6.1Auto avaliação...................