Resumo Critico E Analítico

evidenciando os aspectos mais relevantes que são de interesse do/a leitor/a. Tipos de Fichamento: - de leitura: registro de informações bibliográficas completas, anotações sobre tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra, resumo do texto, comentários; - de temática: registro de assunto, envolvendo obras de vários autores que versam sobre a mesma temática; - de autores: registro de autores que contribuem direta ou indiretamente com o assunto a ser…

Decisão Dados x Informação x Conhecimento x Decisão Sistemas de Apoio á Decisão Segundo LAUDON (2004), um Sistema de Apoio à decisão tem por objetivo auxiliar o processo de decisão gerencial, combinando dados, ferramentas e modelos analíticos sofisticados e software amigável ao usuário em um único e poderoso sistema que pode dar suporte à tomada de decisão semi-estruturada e nãoestruturada. Além disso, um SAD fornece aos usuários um conjunto flexível de ferramentas e…

ESTUDO DIRIGIDO – Metodologia do trabalho científico / 3º CICLO 1 - Cite os 5 tipos de fichamento que existe: a) Ficha Bibliográfica b) Ficha de Resumo ou de conteúdo c) Ficha de Esboço d) Ficha de Citações e) Ficha de Comentários ou Analítico (Crítico) 2 – Complete as frases dando nome a cada tipo de ficha. Ficha de obra inteira ou parte dela, pode referir-se alguns ou a todos os aspectos. Essa é a ficha Bibliográfica. Consiste na…

:: Técnicas de Resumo "resumo de textos ou síntese de textos é diferente de resumo técnico-científico (SEVERINO, 2000:172, item 5.1.)" Conceito :: Resumo ou síntese de textos: "...é um trabalho didático comumente exigido em escolas superiores - seja de toda uma obra ou de um único capítulo. É que se faz, muitas vezes, quando do fichamento de livros. Não se trata propriamente de um trabalho de elaboração, mas de um exercício de leitura que nem por isso deixa de ter enorme utilidade didática.

elaboração de banco de dados;- Capacitar os alunos a efetuar cálculos estatísticos descritivos em banco de dados;- Desenvolver o senso crítico para a análise de banco de dados. | | | | | COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: | - Ajudar a Desenvolver as competências para o trabalho em equipe;- Incentivar uma atividade de pesquisa;- Desenvolver o senso crítico reflexivo sobre a teoria e prática nos conceitos referentes às áreas de atuação do administrador;- Desenvolver a habilidade da análise

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta…

Argumentação Minha Vida, meu Curso Campo Grande, 29 de Maio de 2014 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL RESUMO CRÍTICO ANALÍTICO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas…

Rodrigues Suellen Monteiro Desenvolvimento do Resumo Analítico após Análise Crítica de Todo o Conteúdo São Gonçalo 2014 Sumário 1- Fazer Análise Crítica de todo o conteúdo aplicado . 2- Fazer Resumo Analítico de acordo com o seu entendimento. 3- Identificar no Resumo Analítico 4 temas considerados de maior relevância , justificando as suas opções . 4- Elaborar 10 perguntas e suas respectivas respostas com base no Resumo Analítico . …

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas Autoras Célia Regina Diniz Iolanda Barbosa da Silva aula 07 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José Ivonildo do Rêgo

seguintes gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas aulas, trabalhos escritos, seminários, prova. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos resumos, resenhas. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2007.