Estratégias didáticas do ensino

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DO ENSINO RESUMO O estudo da formação do conhecimento, da teoria e-pistemológica, e da didática, é algo imperativo para o planejamento adequado das ações de ensino, que garantirão o aprender por parte do aluno e a habilitação deste, para a vida profissional e social. Para tanto, o objetivo deste artigo é entender a didática como instrumento que leva a construção dos saberes. Pretende também, entender como aplicar estratégias ou encontrar caminhos assertivos, para fazer do ambiente da sala de aula, um ambiente de aprendizagem e de transformação social. Neste contexto, define o papel do Professor, ou seja, que a este, cabe primeiramente conhecer os objetivos institucionais, com relação ao processo de ensino. Como também, o perfil dos alunos componentes de cada sala de aula, quem são e em que contexto social estão inseridos, assim como, que saberes trazem sobre a disciplina, para então, construir seu plano de ensino, fazendo uso de estratégias didáticas adequados a cada grupo. Palavras-Chave: Didática, Estratégias-aula, Conhecimen-to. ABSTRACT The study of the knowledge formation , of the episte-mológic theory , and of the education, it is something imperative for the appropriate projection of the teaching actions , which they will guarantee learning for part of the pupil and the competence of this, for the professional and social life. For so much, the objective of this article is to understand to education like instrument that takes the…

............................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução Educação Física e Educação ......................... .............................................................. 4 Antonio Jorge Gonçalves Soares e Edivaldo Góis Junior Texto 1: Dilemas da Educação Física no cotidiano Dilemas no cotidiano da Educação Física escolar: entre o desinvestimento e a inovação pedagógica .........................…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

“Estratégias metodológicas e procedi‑ mentos” – procura evidenciar o caminho percorrido metodologi­ camente, explicitando os instrumentos que foram utilizados para a construção desta pesquisa. O quinto capítulo – “Análise dos dados e os eixos temáticos” – apresenta todos os dados coletados para análise, divididos em três instrumentos de pesquisa: observações, relatos pedagógicos (por escrito) e entrevistas semiestruturadas, que foram organizados em oito eixos, sendo eles: Rotina,…

Gestão do trabalho no SUAS supõe, especialmente, a criação e a manutenção de estruturas de referência técnica e institucional para a orientação e o apoio permanentes; a regulamentação de aspectos rela- constitui estratégia central na efetivação do SUAS, contribuindo dire- cionados ao trabalho na assistência social, a serem pactuados e submeti- tamente na qualificação dos serviços. Dessa forma, os pactos entre os dos ao controle democrático da sociedade civil…

manutenção de estruturas de referência técnica e institucional para a A desprecarização dos vínculos e demais condições de trabalho, orientação e o apoio permanentes; a regulamentação de aspectos rela- constitui estratégia central na efetivação do SUAS, contribuindo dire- cionados ao trabalho na assistência social, a serem pactuados e submeti- tamente na qualificação dos serviços. Dessa forma, os pactos entre os dos ao controle democrático da sociedade civil organizada…

Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia NIT – Núcleo de Inovação Tecnológica NPD – Núcleo de Processamento de Dados ONG – Organização Não Governamental OSCIP – Organização da Sociedade Civil de Interesse Público PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica P&D – Pesquisa e Desenvolvimento PDI – Plano de Desenvolvimento Institucional PET – Programa de Educação Tutorial PIBIC – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBID – Programa…

MATEMÁTICA DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete…

Sócio-Histórica 86 Texto çomplementar: Pensamento e palavra - L. S. Vygotsky 94 Filmes Indicados: A guerra do fogo; Kids 96 Uma área da Psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano de Jean Plaget 101 O enfoque Interacionista do desenvolvimento humano: Vigotski 107 Vigotski e Piaget 110 Texto conpiemeinar: As diferenças dos irmãos - Filas José 111 Filme indicado: Esperança e glória 113 A aprendizagem como…

Livro_Treinamento_e_desenvolvimento.indb 7 11/12/2008 11:32:24 Formas de aplicação de T&D e seus benefícios........................................ 125 Programação de treinamento.............................................................................................................125 Planejamento do treinamento...........................................................................................................128 Tecnologia educacional do…