Resumo Configuraçao Clinica Da Prática Psicopedagogica

do Brasil, em reflexão sobre a avaliação psicológica como um processo complexo, no qual os Direitos Humanos devem ser garantidos, bem como os princípios éticos e técnicos da profissão, sendo o objetivo final das atividades a qualificação dessa prática no Brasil. Os textos geradores que agora publicamos têm o intuito de contribuir com os debates que estão sendo realizados pelos Conselhos Regionais. Para facilitar a circulação de informações sobre as atividades, neste ano teremos um…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Artigos Pedagogia com Ênfase em Ensino Religioso Artigo 1 A prática de uma coordenadora como fator determinante no avanço de uma criança com Transtorno de Déficit de Aprendizagem / Hiperatividade . . . 19 Adrielle Tatiane Duarte Araújo Artigo 2 Distúrbios de aprendizagem: dislexia . . . . . . . . . . 21

defendida por Gisele A. do Patrocínio Bazi e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ___/___/___ Assinatura:__________________________ Comissão Julgadora: _________________________ _________________________ _________________________ 2000 RESUMO São poucos os estudos experimentais que procuram encontrar ligações entre a ansiedade e as dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita. O estudo aqui apresentado, além de focalizar tal questão, também utilizou as…

Supervisão Pedagógica Julho 2010 ii RESUMO Este trabalho de investigação foi motivado pelo nosso contexto profissional e pela nossa necessidade de compreender, na sua generalidade, o conceito de supervisão pedagógica na formação inicial e, especificamente, como é que o professor orientador da prática pedagógica desempenha um papel significativo na configuração do acolhimento do aluno estagiário, na concretização do seu estágio prático de formação - prática pedagógica. Temos…

Os itens de padronização foram baseados nas diferentes normas de documentação da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) que tratam da apresentação de trabalhos acadêmicos, artigo em publicação periódica, referências, citações, sumário, resumos, numeração de seções, índice, entre outras. É importante ressaltar, que este Manual não substitui a consulta às normas, mas procura facilitar o entendimento e a aplicação das mesmas em situações reais de elaboração de um trabalho…

expressão: a diferença.” “Todo e qualquer empreendimento que visa à Inclusão só terá bons resultados quando o diferente for aceito como parte integrante e indissolúvel do ser humano.” Francisco Gonçalves, Lara Gonçalves, Paulo Santos, (2010). RESUMO Contraditoriamente à universalização do ensino em todos os níveis, percebe-se a exclusão de centenas de sujeitos do processo de escolarização em razão de suas dificuldades de acesso. Neste contexto, urge a necessidade de formar…

compreensão e principalmente, pela sua tolerância nos momentos mais difíceis e de maior ‘stress’. A todos os que me apoiaram… muito obrigada! Escola Superior de Educação Almeida Garrett IV Ana Andreia Couto Teixeira Paralisia Cerebral: estudo de caso RESUMO Segundo Cahuzac (1985), a Paralisia Cerebral é definida por “Desordem permanente e não imutável da postura e do movimento, devido a uma disfunção do cérebro antes que o seu crescimento e desenvolvimento estejam completos” A…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo tratar dos referidos aspectos da inclusão social no âmbito educacional aproximando-se das dificuldades que os professores e profissionais da educação enfrentam diante de sua prática pedagógica. Assim, enfatizei a necessidade de uma reflexão como um todo no papel da educação, onde nós temos o estudante como elemento

ensino/aprendizagem, que seus atores principais e coadjuvantes. Habilitar você, a analisar os elementos significativos presentes nas teorias da construção do conhecimento e detectar as contribuições destas propostas para a prática pedagógica. Poderemos também ter uma visão (e não a única) de como a psicologia se coloca frente à educação através de exemplos e experiências de educadores e teóricos clássicos e contemporâneos. Venha, navegue conosco.…

RESUMO A associação da psicofarmacologia à psicoterapia é prática freqüente e muitas vezes indispensável. É essencial a compreensão psicodinâmica da relação da dupla paciente/psicoterapeuta, caracterizando o tratamento combinado, e do trio paciente/psicoterapeuta/ psicofarmacoterapeuta, no caso da co-terapia, já que, se negada ou pouco compreendida, pode levar ao fracasso do tratamento. Este estudo revisa os aspectos psicodinâmicos e técnicos relacionados à integração dos tratamentos…