Resumo Conceito E Objeto Em Frege

8. Unidade 6 – A teoria do conhecimento: A explicação filosófica acerca das possibilidades do conhecimento humano..................................................................................................... 95 9. Unidade 7 - Os conceitos fundamentais da Lógica clássica e a sua aplicabilidade no campo da ........................................................................................................................................ 113 10. Unidade 8 -…

Fumikazu Saito “CONTINUIDADE” E “DESCONTINUIDADE”: O PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA Fumikazu Saito* Resumo Historiadores da ciência e educadores têm apresentado propostas que procuram aproximar história da ciência do ensino de ciência há algum tempo. Essas propostas enfatizam aspectos formais da ciência moderna, dedicando pouca atenção para o processo da construção do conhecimento científico. Desse modo, tem-se valorizado as…

Prof. Dr. Samuel Gomes da Silva. Prof. Dr. Andreas Bernhard Michael Brunner "Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt." "Os limites da minha linguagem signicam os limites do meu mundo." Ludwig Wittgenstein, 1921 Resumo Este trabalho aborda a complexidade de provas de satisfazibilidade em algumas Lógicas de Descrição, medianamente expressivas, através do ferramental lógico da Teoria da Complexidade. Tal estudo relaciona a capacidade expressiva de uma Lógica de

EM CASO DE DÚVIDA, CONSULTE O AUTOR E PROFESSOR: MTNOSCALIL@RHTBS.COM.BR Conteúdo Virtual – VIRBOO A Lógica na Comunicação Humana Índice 4 Introdução A origem da palavra A palavra escrita Palavras concretas e palavras abstratas Noção, conceito, definição, idéia, significado e intuição Percepção e sensação Afeto, emoção e sentimento O pensamento A lógica Bibliografia recomendada 5 22 25 39 45 74 95 113 130 181 Conteúdo Virtual – VIRBOO A Lógica na Comunicação Humana…

CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA A filosofia da linguagem em Platão André Antônio Ribeiro Orientador: Prof. Dr. Jayme Paviani Porto Alegre, janeiro de 2006 Resumo Na filosofia da Platão, as Idéias são postuladas para serem a referência extralingüística objetiva que garantiria a significabilidade da linguagem. O problema é que, tal como apresentada nos diálogos República e Fédon, a Teoria…

Gandolfo (UnB – Membro do programa, suplente) 3 Agradecimentos Agradeço especialmente ao Dr. Francisco Martins por sua admirável tentativa de aproximação entre clínica e ciência, ensinando-me a unir empatia e rigor científico. 4 Resumo O presente trabalho intenta realizar três abordagens semiológicas do documentário de Marcos Prado intitulado “Estamira”. A obra conta a história de Estamira, uma trabalhadora do aterro sanitário Jardim Gramacho (Rio de Janeiro,…

mundo, linguagem e misticismo no Tractatus / Carolina Violante Peres. - Campinas, SP: [s.n.], 2006. Orientador: Arley Ramos Moreno. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 1. Lógica. 2. Objeto (Filosofia). 3. Todo e partes (Filosofia). 4. Linguagem (Filosofia). 5. Significação (Filosofia). 6. Misticismo. I. Moreno, Arley Ramos, 1943-. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. III.…

imagem do professor humilde e cortês. Ao propor invariavelmente as inúmeras dúvidas, alguns resultados e poucas conclusões, ensina o caminho da pesquisa. Filosofia, Lógica e Existência / 11 Antonio Carlos Kroeff Soares segue, ao pé da letra, o conceito de Heidegger: “ensinar é deixar o aluno aprender”. Sua preocupação com o texto e o contexto permite-lhe o ensino da filosofia e da ciência, mas também da universidade. Seus discípulos, já tão numerosos e presentes em diversas…

..... 3 Índice .................................................................................................................. 4 Agradecimentos ................................................................................................. 5 Resumo .............................................................................................................. 6 Abstract .............................................................................................................. 7…

MARQUES, Denise Cristina Alves . Educação e Filosofia: Pilares para o conhecimento”. 2010. 43. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Uberlândia,2010. RESUMO . O tema “Educação e Filosofia: Pilares para o conhecimento” surgiu porque considera-se a filosofia o principal caminho para fazer o indivíduo pensar sobre suas ações. O objetivo é trabalho é ensinar os alunos a pensar, questionar, a serem críticos