Resumo Completo Indagações Curriculo Conhecimento E Cultura

discrimine o outro pela sua cor, religião, etnia, gostos e costumes. Cultivemos o riso para celebrar as nossas diferenças. Um riso que seja como a própria vida: múltiplo, diverso, generoso. Enquanto rirmos estaremos em paz. Luiz Carlos Vasconcellos RESUMO O principal objetivo deste trabalho foi investigar como a sistematização do atendimento especializado e o uso do computador como recurso pedagógico podem potencializar a ação do professor no atendimento ofertado ao aluno com…

elas [a filosofia pragmática e a filosofia hermenêutica] abandonam o horizonte no qual se move a filosofia da consciência com seu modelo do conhecimento baseado na percepção e na representação de objetos. No lugar do sujeito solitário, que se volta para objetos e que, na reflexão se toma a si mesmo por objeto, entra não somente a idéia de conhecimento lingüisticamente mediatizado e relacionado com o agir, mas também o nexo da prática e da comunicação quotidianas, no qual estão…

epistemológicas na produção de conhecimento científico e de prática em produção científico-acadêmica, com geração de problemática significativa e abordagens investigativas na ciência pertinente ao curso e nas afins. Toda produção científico-acadêmica necessita de um rigor técnico, assim como uma fundamentação teórico-metodológica para organizar a produção intelectual, em vistas das exigentes vigentes no Ensino Superior, assim como um amparo de conhecimento organizacional,…

Ciência e a Cultura USP – Universidade de São Paulo xii LISTA DE QUADROS Quadro 1: Matéria - Reconhecer a matéria ............................................................................... 43 Quadro 2: Densidade - Caracterizar a matéria ......................................................................... 48 Quadro 3: Energia ...................................................................................................................... 61 xiii RESUMO…

Junior O ensino de Cartografia que não está no currículo: olhares cartográficos, “carto-fatos” e “cultura cartográfica” Jörn Seemann Linguagem geográfica do jogo de xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia…

estar longe para reconhecer o valor que vocês têm em minha vida. Se regressei foi por vocês... Agradeço especialmente à tia Kênia, por ser sempre tão companheira, tão presente, à tia Vilma, pelas acolhidas belorizontinas, à tia Dilma, por todo conhecimento compartilhado... A todos os amigos, que possuem um grau de importância na minha vida equivalente à minha família, pois sem eles não sou nada. Mas especialmente (e não quero que os outros fiquem com ciúmes...) Talita, Luciana, Kátia e…

trabalho, dificuldade ainda maior pois este mesmo percentual de professores possui outro padrão de trabalho (seja em Curitiba, Araucária ou outra cidade da região Metropolitana). O professor de teatro é funcionário do quadro próprio da Secretaria da Cultura, trabalhando nesta escola através de uma parceria com a Secretaria de Educação. O secretário da escola é funcionário efetivo da Prefeitura Municipal, tendo ingressado na função de Auxiliar Administrativo, pois não existe no…

------------------------------------------------- Professor Orientador ------------------------------------------------- Professor Convidado ------------------------------------------------- Professor Convidado São Paulo 2010 “A incerteza é o complemento do conhecimento” Arrow Dedicamos o trabalho de conclusão de curso ao Professor Gaspar Acurcio Teixeira Dornelas, que nos apoiou desde o nosso ingresso nesta instituição. Agradecemos a Deus a oportunidade…

pudéssemos realizar os nossos. Educar é dar oportunidade de nunca mais parar de aprender. AGRADECIMENTOS A todos os meus professores desde a pré-escola ao curso de mestrado. Em especial ao Prof.o Dr.o Cristiano Biazzo Simon pelos momentos de conhecimento e reflexão. Aos colegas professores da Secretaria Municipal de Educação de Tarumã por possibilitarem a realização da pesquisa em suas classes. Aos colegas de curso, Cíntia, Érica, Juliana, Ademar e Francine por tantos momentos de…

educação superior preocupa todos, de diferentes maneiras. A alguns de nós, pela percepção simples de que a função do professor na educação superior é, em grande parte, uma função “usurpada”. Usurpada por quem? Por profissionais de muitas áreas do conhecimento. E poderia ser diferente? Na educação superior, o médico torna-se professor de nefrologia; o advogado, de Direito Constitucional; o economista, de teoria macroeconômica do desenvolvimento; o engenheiro, enfim, torna-se professor de…