Resumo Ciência Produção Do Conhecimento Científico

respeito, os interesses por trás das propagandas é bem maior do que a preocupação com a saúde da sociedade. Valor: 10 ptos Data de entrega: 8 de julho de 2013 Leitura Resumo Crítica Objetivos: 1- Conhecer o conteúdo de uma obra, ou de um texto; 2- Exercitar a compreensão e a crítica; Roteiro: 1- Conclusões do texto. 2- Modelo teórico ou teoria citada. 3- Apreciação:…

1 1 METODOLOGIA DA PESQUISA 1.1 Introdução A metodologia científica é uma ciência que nos ensina um caminho para chegarmos a um fim científico. É a experiência do dia-a-dia, as constantes pesquisas feitas em todo o mundo, a nos dar segurança para a utilização das normas dessa ciência. Portanto, para nós, a metodologia se torna ciência porque á baseada numa experiência constante em que cada ação é testada inúmeras vezes até que se possa ter segurança em sua utilização. Objetivo Geral…

O PAPEL DO BIBLIOTECÁRIO NA TRANSFERÊNCIA DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA Anjos, Calixto, Martins RESUMO As atribuições do bibliotecário de referência vão além de sua atuação como facilitador da informação. Hoje ele atua também como educador e promove programas de treinamento que ensinam alunos e pesquisadores a normalizar seus trabalhos acadêmicos conforme normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Esta tarefa, que a princípio seria fácil, torna-se complicada pela…

forma de um esquema. 5 PRINCIPAIS TESES DESENVOLVIDAS NA OBRA Depois de tudo preparado se pode analisar o conteúdo da obra de forma propriamente dita; o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo!); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. 6 REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE OBRA E IMPLICAÇÕES Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve-se traçar alguns…

ARTIGO CIENTÍFICO “Artigo científico parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento” (ABNT. NBR 6022, 2003, p.2). Há 2 tipos de Artigos: - Artigo Original – o autor (pesquisador) pretende responder a uma pergunta (problema) e, para isso, parte da pesquisa bibliográfica para a de campo, a fim de elaborar uma publicação que apresente temas ou abordagens originais. - Artigo de Revisão

material organizado para consulta. O fichamento é fonte para estudos posteriores. PODE SER UTILIZADO PARA: • Identificar as obras; • Conhecer seu conteúdo; • Fazer citações; • Analisar o material; • Elaborar a crítica; • Auxiliar e embasar a produção de textos. ESTRUTURA DO FICHAMENTO • Cabeçalho; • Assunto; • Referência; • Autoria, título, local de publicação, editora e ano da publicação; • Corpo. CLASSIFICAÇÃO DE FICHAMENTO FICHAMENTO TEXTUAL: é o que capta a…

DOS SANTOS RESUMO INFORMATIVO MÉTODOLOGIA CIENTIFICA Aracaju 2015 JÔNATAS RODRIGUES DOS SANTOS RESUMO INFORMATIVO MÉTODOLOGIA, CIENTIFICA Resumo apresentado ao Curso de Engenharia Elétrica, sob orientação do prof. M. Sc. Sebastião Lima, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Científica. . Aracaju 2015 GOMES Orlando, Instituto Superior de Contabilidade e Administração De Lisboa: Revista de Ciência da…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA- CAMPUS IMPERATRIZ DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR - DESUP GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM FÍSICA Gleidysson José Brito de Carvalho 1 As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa 2 TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. 7. ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2010. 203 p. 1 CREDENCIAIS DA AUTORA DA OBRA Elizabeth Teixeira possui…

Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina Identificar os tipos de conhecimento; Identificar os diferentes tipos de pesquisa; Aplicar a pesquisa qualitativa; Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das normas da ABN, os trabalhos científicos e…

16 1.4 FORMAÇÃO COMPLEMENTAR ............................................................................................................17 1.5 PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS ....................................................................22 1.6 CONSULTORIA PEDAGÓGICA NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS (ENSINO FUNDAMENTAL) ..............28 1.7 PALESTRAS PROFERIDAS…