Resumo Capitulo 4 Livro Geografia Conceitos e Temas

O DESENCONTRO TEÓRICO-METODOLÓGICO ENTRE A GEOGRAFIA ESCOLAR E A GEOGRAFIA ACADÊMICA: O CONCEITO DE LUGAR EM QUESTÃO1. Noêmia Ramos Vieira2 A THEORETICAL AND METHODOLOGICAL FAILURE BETWEEN THE GEOGRAPHY THAT IS TAUGHT AND THE GEOGRAPHY PRODUCED IN THE UNIVERSITY: THE CONCEPT OF PLACE IN QUESTION. RESUMO: O presente trabalho objetiva uma socialização dos resultados obtidos a partir de uma investigação junto a 51 professores de Geografia das escolas estaduais da cidade de Marília. Tal

SEU NOME SÃO PAULO 2013 ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ADELAIDE FERRAZ DE OLIVEIRA TÍTULO DO TRABALHO Trabalho Escolar apresentado na Disciplina de (Historia ou Geografia) como parte integrante do processo de aprendizagem e obtenção da nota bimestral Nome, número e série do aluno (dados imprescindíveis) Orientadora: Prof.ª Cláudia Lúcia de Medeiros SÃO PAULO 2013 DEDICATÓRIA

estimular o debate intelectual com honestidade e ética acadêmicas, reconhecendo a contribuição da “bibliografia” para a produção individual do saber. 4 I. O FORMATO Cada trabalho acadêmico, quer seja uma resenha, uma monografia, ou o trabalho de conclusão de curso (normalmente é uma Monografia), deve seguir o formato padronizado. Neste capítulo exponho as normas relativas aos três grandes componentes formais de um trabalho acadêmico: (1) as questões da frente ou…

14724, de agosto de 2002 e outras normas necessárias à padronização da apresentação de trabalhos acadêmicos, como a NBR 6023 – Elaboração de Referências Bibliográficas; NBR 6024 – Numeração progressiva das seções; a NBR 6027 – Sumário; a NBR 6028 – Resumo; e a NBR 10520 – Apresentação de citações em documentos. O conjunto de normas apresentado neste manual substitui todos os anteriores. Assim, ao longo dos anos 2014-2015, constituirá o único referencial normativo acadêmico/científico da…

apresentação da monografia nos cursos da Faculdade Promove de Janaúba. Prof. Ms Janaúba-MG Julho-2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PESQUISA EM SITES ACADÊMICOS 6 3.2 Resumo 10 4. ESTRUTURA DE TRABALHOS 18 4.1 Capa 18 4.2 Contra-capa 19 4.3 Sumário (elemento obrigatório) 19 4.4 Resumo 19 3.5 Corpo do texto 20 Introdução 20 Metodologia 20 Conclusão ou Considerações Finais 21 Referências bibliográficas 21 Apêndices e/ou anexos 21…

é uma metáfora adequada para as transações fluidas que ocorreram durante os séculos XV e XVI. Então durante a introdução da obra o autor resume claramente a ideia central do texto, e o que ele vai trabalhar ao longo da obra, que é composta por 6 capítulos. Contudo vale salientar que, entende-se que o Renascimento se deu com o encontro das culturas orientais e ocidentais, através de trocas como foram citadas anteriormente. Além disso, Jerry Brotton cita que, O bazar do Renascimento irá…

REVISTA ELECTRÓNICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Depósito Legal: B. 21.741-98 Vol. VI, núm. 114, 15 de mayo de 2002 O CONTRIBUTO DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O CASO DA GEOGRAFIA NO ENSINO SECUNDÁRIO Alzira Filipe Alberto Mestre em Geografia Humana e Educação Ambiental e Professora do Ensino Secundário O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no Ensino Secundário (Resumo) Este artigo sintetiza

TITULAÇÃO EXIGIDA VAGAS  Licenciatura em Educação Física;  Bacharelado em Educação Física com Formação Pedagógica. 01 02 Geografia 03 Biologia 04 Sociologia 05 Controle e Processos Industriais                       Licenciatura Plena em Geografia; Bacharelado em Geografia com Formação Pedagógica. Licenciatura Plena em Ciências; Licenciatura Plena em Ciências Biológicas; Licenciatura Plena em…

Resumo do Livro: “Geografia Pequena História Crítica Autor: Antonio Carlos Moraes 1 O OBJETO DA GEOGRAFIA A questão que introduz este volume – o que é Geografia? – aparentemente é bastante simples, porém refere-se a um campo do conhecimento científico, onde reina enorme polêmica. Apesar da antiguidade do uso do rotulo Geografia, que foi mesmo incorporado ao vocabulário cotidiano (...), em termos científicos há uma intensa controvérsia sobre a matéria tratada por esta disciplina. Isto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA UFU FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CAMPUS FACIP CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM GEOGRAFIA IMAGENS DE SATÉLITE METEOROLÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: Uma possibilidade didática. Juliana Maria Soares Resumo textos 3, 4, 5, 6. No Brasil, o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) há mais de três décadas realiza pesquisas na área do sensoriamento remoto e geoprocessamento, gerando inúmeros estudos ligados à Gestão Espacial com