Resumo e Entendimento do texto: Seleção por consequências (B. F. Skinner)

Resumo e Entendimento do texto: Seleção por consequências (B. F. Skinner) A seleção por consequências é um modelo de causa e efeito intrínseco dos seres vivos ou de máquinas feitas por eles. Percebida durante o processo de elaboração da seleção natural, explica também a modelagem e a manutenção do comportamento do indivíduo além da evolução das culturas. Toma o lugar das justificativas ligadas a dispositivos mentais (mentalismo) e a princípios da Mecânica Clássica. A história provavelmente teve seu início naquele momento extraordinário em que se deu o surgimento de uma molécula que era capaz de se reproduzir. O comportamento evoluiu como um conjunto de funções explorando a relação entre organismos e ambiente. Este último impôs limitações, o comportamento funcionava adequadamente apenas sob condições relativamente similares àquelas sob as quais fora selecionado. A reprodução sob uma ampla gama de condições tornou-se possível com a evolução de dois processos por meio dos quais organismos individuais adquiriam comportamentos apropriados a novos ambientes. Por meio da dinâmica Pavloviana, respostas previamente preparadas pela seleção natural poderiam ficar sob o controle de novos estímulos e novas respostas poderiam ser reforçadas por eventos que imediatamente as seguissem por meio do condicionamento operante. Este é um segundo tipo de seleção por consequências, quando as consequências selecionadoras são as mesmas, o condicionamento operante e a seleção natural trabalham

CESUSC – Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina Curso de Psicologia Data: 23/08/2013 Disciplina: Análise Experimental do Comportamento Aluno: Proposta: Resumo do Capítulo I Livro: Ciência e Comportamento Humano (B. F. Skinner) No texto indicado para leitura, Skinner inicia a elaboração de seu pensamento sobre o estudo científico evocando uma perspectiva histórica muito interessante, onde um cientista do século XVII retrata de forma imaginativa a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAUDE E DO DESPORTO CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA DE PSICOLOGIA I RESUMO DO CAPITULO 7 (B. F. SKINNER E O BEHAVIORISMO RADICAL) DO LIVRO TEORIAS DA PERSONALIDADE MAREILSE F. DA CONCEIÇÃO ALBUQUERQUE RIO BRANCO – ACRE 2014 MAREILSE F. DA CONCEIÇÃO ALBUQUERQUE RESUMO DO CAPITULO 7 (B. F. SKINNER E O BEHAVIORISMO RADICAL) DO LIVRO TEORIAS…

Ulbra, Canoas, 2007. Resumo Skinner focou suas teorias de aprendizagem na análise das condutas observáveis, em termos de reforços positivos (recompensas) e reforços negativos (castigos). Um reforço é qualquer coisa que fortaleça a resposta desejada, podendo ser um elogio verbal, uma boa nota, ou um sentimento de realização ou satisfação crescente, enquanto os reforços negativos consistem em ações que procuram reprimir uma conseqüência indesejada. Com base nessas idéias, Skinner criou…

Interação em Psicologia, 2002, 6(1), p. 13-18 1 Análise do comportamento: behaviorismo radical, análise experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento1 Marcus Bentes de Carvalho Neto Universidade Federal do Pará Resumo Há diversas práticas culturais envolvidas no que se convencionou chamar de “Psicologia Comportamental” ou simplesmente de “Behaviorismo”. O presente trabalho desenvolve o argumento de Tourinho (1999), em favor de uma classificação onde a…

Holpert ² Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Este trabalho teve como objetivo o estudo das publicações a respeito de questões sociais abordadas pelos analistas do comportamento. Uma breve revisão da literatura buscou esclarecer as relações entre uma ciência do comportamento e as questões envolvidas na determinação de práticas sociais. A noção de seleção por conseqüências em três níveis proposta por Skinner é entendida como um aspecto fundamental para a…

RESUMO SOBRE “A ABORDAGEM COMPORTAMENTAL” B. F. Skinner O trabalho de B. F. Skinner baseia-se em observações realizadas em laboratório e com experimentos envolvendo animais que se aplicam ao comportamento humano em diversas áreas. Para Skinner, “o comportamento pode ser controlado por suas consequências, ou seja, pelo o que acompanha” isso significa que o ser humano ou o animal pode adquirir comportamentos provenientes de estímulos, positivos ou negativos, desde que haja recompensa…

ANÁLISE DO CAPÍTULO A ESCOLA DO FUTURO DE B. F. SKINNER Rodrigo Dal Ben de Souza* Marcos Roberto Garcia** RESUMO: Dentre os diversos tópicos abordados por B. F. Skinner ao longo de sua produção científica, a educação foi um tópico marcante. O presente trabalho aborda esse assunto por meio da análise do capítulo A escola do futuro, apresentado no livro Questões recentes na análise comportamental, de B. F. Skinner. Para tanto inicia com uma breve contextualização histórica dos estudos…

MOLINARI 1º ANO PSICOLOGIA Behaviorismo e criminologia: controle do comportamente desviante. Resumo: O behaviorismo, movimento da psicologia do comportamento influenciada pelo avanço filosófico objetivista e mecanicista, pelo funcionalismo e, sobretudo, pela psicologia animal, surge no início do séc. XX nos Estados Unidos, com a obra de Watson e atinge o ápice na década de 70, sobretudo devido aos estudos de Skinner. A…

INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR – IMES PSICOLOGIA – 1° ANO RELATÓRIO SOBRE A INSTALAÇÃO E MANUTENÇÃO DO COMPORTAMENTO DE PRESSÃO NA BARRA POR UM RATO DA RAÇA WISTAR Professor Dr. Franco Cossu Junior Aluno: Caio César Saconato De Conti CATANDUVA NOVEMBRO 2011 SUMÁRIO…