Trabalho de aps

competições. Sobre a Grécia e Roma duas cidades muito importantes para as atividades físicas, o surgimento de atividades físicas na pré-história que eram povos nômades vivam em pró da caçar: atacar e se defender para sobreviver com danças e rituais celebrando qualquer tipo de acontecimento que ocorria. Como era os ensinamentos de guerras para as crianças em Roma e Grécia o porque de eles terem grandes corpos bem definidos o porque as guerras e grande batalhas, o surgimento de Jogos Olímpicos. Aula Pré Historia Introdução Pré Historia. O homem na pré-história o ser que revoluciono a história da humanidade sem saber que seus simples gestos de caças, a sua forma de andar, o seu poder de caça. Com seus ritos e danças que era apenas um “divertimento” para eles naquela uma forma de passar o tempo, mas com o decorrer do tempo foi se torando algo marcante na história da humanidade. Pré Historia. O homem naquela época só se preocupava em atacar e se defender para melhorar seus instintos, pois viviam em um ambiente cheio de animais ferozes e hostil. O homem primitivo era um nômade, andava por vários terrenos instáveis se escondiam entre as árvores, rastejava tudo para poder cercar a sua presa ou até mesmo fugir dos animais ferozes e apanhar frutos para ter o que comer. Para ter uma boa “recompensa” eles saltavam de grandes alturas, corria e saltavam obstáculos (fosseis, troncos) corria em alta velocidade com grandes pesos tudo para ter o que comer ou até mesmo para…

Resumo da História da Bíblia I. O antigo testamento 1. Principais divisões da história do antigo testamento 1) A Criação (Génesis 1-11) 2) Os Patriarcas (Génesis 12-50) 3) O Êxodo (Êxodo a Deuteronómio) 4) A Conquista (Josué) 5) Os Juízes (Juízes) 6) A Monarquia (1Samuel a 2Crónicas) 7) O Exílio (Ezequiel e Daniel) 8) O Retorno (Esdras a Ester) 9) O Silêncio (nenhum livro bíblico foi escrito nesse período) 2. Síntese do antigo…

EXERCICIOS DE REVISÃO 1. Que relação havia entre a educação física e a mitologia na Grécia antiga. A seguir, indique função e significado da educação física na Grécia. Na educação do individuo, da infância á idade adulta, tinha a formação corporal lugar d destaque. Ao contrario de Esparta, a educação da mulher era essencialmente domestica, praticava os exercícios rítmicos, sob a forma de danças, como demonstram os maravilhosos relevos e as figuras coreográficas decorativas dos vasos.…

1. PERIODIZAÇÃO DA HISTÓRIA A História deve ser pensada em termos de tempo. É a sucessão dos acontecimentos no tempo, obedecendo a uma cronologia, que forma o material da História. Portanto, para começar a entende-la, é preciso saber como os acontecimentos foram classificados. Costuma-se dividir a História em períodos. Eles facilitam o trabalho do historiador, são cómodos, mas superficiais O método mais antigo de periodização empregado pelo Homem foi o da articulação…

A situação da música no fim do mundo antigo Roma, no tempo da sua grandeza, fizera reinar a paz em quase toda a Europa ocidental, bem como em muitas zonas da África e da Ásia, mas, entretanto, enfraquecera e já não tinha capacidade para ser defender. Os bárbaros iam chegando do Norte e do leste, e a civilização comum a toda a Europa desagregava-se em fragmentos que só muitos séculos mais tarde começariam gradualmente a fundir-se de novo, dando origem às nações modernas. O declino…

ASSUNTOS ESTUDANTIS- PROEST COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA E INTEGRAÇÃO DO ESTUDANTE SERVIÇO SOCIAL jcn Grécia - O Berço da cultura do Ocidente (Resumo) Localizada na Península Balcânica, Europa (veja o mapa ao lado). A civilização grega deixou importantes contribuições para a formação da cultura ocidental, que chegou até nós através dos europeus. Senão vejamos, foram os gregos idealizadores da cidadania, democracia, filosofia, geometria, teatro e jogos olímpicos. A…

educacional, que nos obriga a viver desde a infância entre gregos e romanos, habitua-nos a compará-los continuamente conosco, a julgar sua história pela nossa e a explicar nossas revoluções pelas suas. O que ainda conservamos deles, e o que eles nos legaram, faz-nos acreditar que se assemelhavam a nós; temos dificuldade em considerá-los como povos estranhos; quase sempre não vemos neles senão a nós mesmos, o que deu origem a muitos erros. Quando estudamos esses povos, antigos através das…

Unidas – FMU ------------------------------------------------- Curso de História ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Análise de Texto – A Cidade Antiga de Fustel de Coulanges ------------------------------------------------- Silvana Nóbrega Rocha Professor: André Mendes Disciplina: História da Antiguidade Oriental São Paulo 2012 ------------------------------------------------- Análise do Texto: A Cidade…

RESUMO DE HISTÓRIA GERAL A história começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações de seus antepassados. Do ponto de vista europeu, divide-se em cinco grandes períodos: Pré-história, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Pré-história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como…

RESUMO DE HISTÓRIA GERAL A história começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações de seus antepassados. Do ponto de vista europeu, divide-se em cinco grandes períodos: Pré-história, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Pré-história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como…