Exame

DO ENSINO SECUNDÁRIO 11.º ou 12.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março) Duração da prova: 120 minutos 2.ª FASE 2007 PROVA ESCRITA DE FÍSICA E QUÍMICA A VERSÃO 1 Na sua folha de respostas, indique claramente a versão da prova. A ausência dessa indicação implica a anulação de todos os itens de escolha múltipla e de verdadeiro/falso. V.S.F.F. 715.V1/1 Identifique claramente os itens a que responde. Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. É interdito o uso de «esferográfica-lápis» e de corrector. As cotações da prova encontram-se na página 16. A prova inclui na página 3 uma Tabela de Constantes, nas páginas 3, 4 e 5 um Formulário e na página 6 uma Tabela Periódica. Pode utilizar máquina de calcular gráfica. Nos itens de escolha múltipla – Indique, claramente, na sua folha de respostas, o NÚMERO do item e a LETRA da alternativa pela qual optou. – É atribuída a classificação de zero pontos às respostas em que apresente: • mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correcta); • o número e/ou a letra ilegíveis. – Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, à frente, de modo bem legível. Nos itens em que seja solicitada a escrita de um texto, a classificação das respostas contempla aspectos relativos aos conteúdos, à organização lógico-temática e à terminologia científica. Nos itens em que seja solicitado o cálculo de uma grandeza, deverá apresentar todas as etapas de…

METODOLOGIA DA SONDAGEM INDUSTRIAL Versão 3 - Brasília - Fevereiro/2012 METODOLOGIA DA SONDAGEM INDUSTRIAL CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA - CNI Robson Braga de Andrade Presidente Diretoria Executiva - DIREX José Augusto Coelho Fernandes Diretor Executivo Carlos Eduardo Abijaodi Diretor de Operações Mônica Messenberg Guimarães Diretora de Relações Institucionais Confederação Nacional da Indústria METODOLOGIA DA SONDAGEM INDUSTRIAL Versão 3 - Brasília - Fevereiro/2012 © 2012.…

Prova de Didática e Metodologia do Ensino Superior | | Questão | Resposta Correta: b | 1) | De acordo com o conteúdo do módulo de Didática e Metodologia do Ensino Superior, marque a alternativa correta sobre a distinção entre o planejamento e plano é: | | | | | JUSTIFICATIVA: Letra B, pois, segundo a unidade 21, o planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. Já o plano é o resultado do planejamento. | | | | a) | O plano é um…

Semana 1 (de 16/set a 22/set) Unidade 1 – Conteúdos Introdutórios ao Planejamento Estratégico Governamental Atividade dos Alunos: Estudar Unidade 1 Atividade dos Alunos: Consultar Apresentações “tópicosparaReflexão”(ppts) Atividade dos Alunos: Consultar Bibliografia complementar “ParaSaberMais” Atividade de Avaliação: Resposta no Fórum 1 – ao longo da semana com prazo máximo até quinta-feira, 19 de setembro: “O que é e qual a importância do Planejamento Governamental? (valendo de…

07/03/2015 Unidade Web 4 ­Metodologia ­ Ciência E Normas Técnicas ­ Exames. Imprimir Trabalho Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Busque aqui seu trabalho, resumo, monografia, resenha, etc... Busque Trabalho Completo Unidade Web 4 ­Metodologia ­ Ciência E Normas Técnicas Unidade Web 4 ­Metodologia ­ Ciência E Normas Técnicas Imprimir Trabalho! Cadastre­se ­ Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias TrabalhosGratuitos.com Um…

melhor meio de organizá-las. Nas universidades, faculdades e afins é muito comum a coordenação solicitar ao seu futuro professor o plano de ensino da disciplina na qual irá lecionar. Nele deverá conter todos tópicos importantes para a organização e construção de um curso. Geralmente o modelo do plano de ensino é enviado pela a coordenação do curso, caso não seja enviando estamos disponibilizando em anexo um modelo para vocês utilizarem como molde. PLANO DE ENSINO (modelo) 1-…

competências para a participação na vida social, econômica e cultural, 3 - Escola influi significativamente na formação da personalidade humana, 4 - Escola é instituição social que deve apresentar unidade, em seus objetivos sócio-político- pedagógicos, 5 - Escola sugere interdependência entre a racionalidade no uso de recursos materiais e conceituais e a coordenação de esforço humano coletivo, Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada O Conselho Escolar deve intervir…

3. METODOLOGIA 3. METODOLOGIA Considera-se a metodologia um instrumento do pesquisador, uma vez que é através da especificação dos caminhos a serem adotados que se torna possível delimitar a criatividade e definir o como, onde, com quem, com quê, quanto e de que maneira se pretende captar a realidade e seus fenômenos (Alves, 2003). 3.1. Delineamento da Pesquisa 3.1.1. Tipo de Pesquisa O presente estudo apresentou um modelo de pesquisa descritiva (Estudo de Caso). Segundo Oliveira…

20/10/13 Blackboard Learn H Conteúdo Unidade II ? Fazer teste: Questionário Unidade II (2013/2) Fazer teste: Questionário Unidade II (2013/2) Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Salvar todas as respostas Pergunta 1 0,5 pontos Salvar e Enviar Salvar resposta Analise as seguintes afirmações: I. As…

UNIDADE 1 Questão 1 Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo, segundo as concepções de Galliano (1986): Ciência é o conhecimento___________________, sistemático, exato e ______________ da realidade. Por meio da ________________________ o homem reconstitui artificialmente o ____________________ em sua própria mente. A resposta correta é: racional / verificável / investigação científica / universo real.. Questão 2 Texto da questão São…