Respostas Questionário Do Filme Escritores Da Liberdade

um manual, mas alguns apontamentos para a iniciação científica. Contrário do que se possa imaginar a utilização da metodologia científica proporciona a liberdade de pesquisa conservando o rigor necessário à credibilidade de quem produz ou desenvolve uma pesquisa, trabalho acadêmico ou não acadêmico. Assim como o conhecimento deflagra a liberdade de pensamento e aproxima o ser humano de si mesmo, porque a educação não é uma técnica de transmissão de conhecimentos, mas o fazer…

métodos de investigação. Finalmente, serão propostos para estudo alguns casos onde as relações públicas estiveram em destaque ou são propostos exercícios de aplicação a partir de dados concretos. Nos apêndices, o leitor encontrará ainda modelos de questionários para diferentes tipologias de auditoria à comunicação, desde a óptica das relações públicas. Jorge Pedro Sousa www.bocc.ubi.pt 4 Planeamento da comunicação 1. Relações públicas Os números não mentem. A quantidade de…

descobrir. Quando o psicólogo Peter Wason realizou esse experimento, em 1977, menos de 10% das pessoas questionadas acertaram a resposta. Suas cartas tinham vogais em vez de cores, mas em repetições do teste em que cores foram usadas, aproximadamente o mesmo número de pessoas ficou totalmente confuso quando tiveram de resolver o enigma. Então, qual foi a sua resposta? Se você disse o três ou a carta vermelha, ou falou somente o oito ou somente o marrom, você está entre os 90% de…

portadoras de deficiência auditiva não têm medo de filmes de terror. Porquê? Porque não ouvem a música e outros sons capazes de sobressaltar os ouvintes. A sua percepção é mais limitada do que a de um ser humano não portador de surdez. A percepção limita a comunicação. Mas não é apenas isto que está em causa. Não tendo tido experiência anterior do som, é possível que um surdo que de repente começasse a ouvir continuasse, inici¬almente, a não ter medo dos filmes de terror, porque a percepção…

“navegar” em algumas direções dos estudos sobre a emergência de uma “cultura digital”, com a ajuda inestimável de pesquisadores curiosos acerca das novas possibilidades e ansiosos, todos eles, por propor boas questões, mais do que por encontrar respostas definitivas. Boa leitura, boa navegação, se é que algum dia foi possível fazer as duas coisas separadamente. Ana Elisa Ribeiro e Carla Coscarelli (Organizadoras) www.ceale.fae.ufmg.br | ISSN 1981-6847 7 Entrevista José Afonso…

o estudo e até mesmo o lazer, proporcionando o desenvolvimento do ser humano, sociedade e da economia, verificando as ações de programas de QVT, implantadas na empresa HP Transportes Coletivos Ltda. A técnica de coleta de dados utilizada, foi o questionário estruturado com 14 (quatorze) perguntas fechadas e 1 (uma) aberta. A amostra foi de 18 (dezoito) colaboradores selecionados de modo a atingir as três áreas funcionais, Operacional (motoristas), Administrativo e Manutenção, procurando…

.............................................................................................. 257 William Geraldo Sallum, Adelson de Paula Silva, Viviane Sartori, Juliano Schimiguel e Araci Hack Catapan Sumário Capítulo 13 O gênero resenha de filme on-line na sala de aula de língua inglesa: uma proposta por meio de sequências didáticas ....................................................................... 278 Helen de Oliveira Faria Capítulo 14 As formas geométricas como base facilitadora

(IFG), Câmpus Uruaçu, como auxiliares na aprendizagem das outras disciplinas e, pela consequente elevação da autoestima, os mantivesse na escola até o final do curso. Os principais dados da pesquisa foram levantados a partir da aplicação de questionários junto aos discentes e gestores, bem como pela realização de entrevistas com discentes e professores do curso Técnico Integrado em Manutenção e Suporte em Informática. A amostra foi abrangente. A população foi constituída por 25…

4.5.3 Comparação 4.5.4 Análise e síntese 4.5.5 Experimentação 4.5.6 Técnicas de abordagem 4.5.7 Dedução 4.5.8 Indução 4.5.9 Intuição 4.5.10 Inferência 4.5.11 Técnicas de Coleta de dados 4.5.12 Entrevista 4.5.13 Questionário 115 116 117 119 120 125 128 131 131 132 133 134 135 137 138 139 139 140 143 Atividades 145 Reflexão 145 Referências bibliográficas 148 5. O Trabalho de Conclusão de Curso 151 Objetivos 152 5.1 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 153

quando puxou para a abertura da entrevista essa declaração: “Sempre quis ser uma peregrina andando pelo mundo; as geografias para mim nunca me assustaram. Por isso fui uma leitora das grandes histórias – com ‘H’ – desde pequena”. Ou esta outra: “O escritor não deve apenas criar, mas deve também emprestar a sua consciência à consciência dos seus leitores, sobretudo num país como o Brasil”. Confesso, entretanto, que para mim teria sido muito difícil escolher entre tantas afirmações…