Respostas Dos Trabalhos De Matemática

SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA, MÍDIAS DIGITAIS E DIDÁTICA: TRIPÉ PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Marco Antonio Vargas de Lima TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Da geometria espacial para a plana: Uma experiência didática Porto Alegre 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA,…

Trabalho de Prática: “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação do Processo de Ensino-aprendizagem” Estimado professor: Vimos, por meio deste, requerer a sua participação no trabalho de Prática “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem”, que faz parte da disciplina Didática Geral, do curso Programa de Formação Pedagógica: Matemática. Para isso, solicitamos que responda ao questionário a seguir…

Design de Interfaces Digitais Design Digital MA04 Design e ubiquidade A ubiquidade como auxílio na desmistificação da matemática no ensino fundamental Bruno dos Santos Reis Curti Camila Caroline Teixeira de Almeida Camila Rodrigues Cunha Camille Naccarati Marcon Gisely Elisa Fernandes Henrique de Sousa Forte Renato Augusto Gama dos Santos Após uma pesquisa na área educacional, constatamos que os alunos brasileiros, possuem um decrescimento de aptidão ou qualificação…

FUMDAMENTOS DE MATEMÁTICA NOME: Eric Pereira Felix RA: 20722732 Resumo do Portfólio (Michael Marchlik pag 72) Durante a universidade Mike Marchlik não tinha calculo como seu assunto favorito, porem quando começou a trabalhar percebeu como o uso do cálculo era importante para resolver problemas reais em seu trabalho diário. Em seu trabalho Mike não faz muitos cálculos numéricos, em seu trabalho ele usa modelos computacionais que fazem isso. Ele diz que “o importante não é o calculo

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA-NOITE (ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO) RELAÇÃO PROFESSOR DE MATEMÁTICA X ALUNO E ENSINO / APRENDIZAGEM Aretha Sales Arnóbio Sales Recife – 2010. RESUMO Nossa pesquisa foi realizada com o objetivo de mostrar o interesse, o conhecimento e a motivação do aluno, em matemática, uma vez que a disciplina é apontada como uma das mais difíceis. Participaram da pesquisa

MATO GROSSO PORQUE A MAIORIA DAS PESSOAS NÃO GOSTA DE MATEMÁTICA? Acadêmica: Andréia Pereira Lacerda Vila Rica – MT 2007. ANDRÉIA PEREIRA LACERDA PORQUE A MAIORIA DAS PESSOAS NÃO GOSTA DE METEMÁTICA? Monografia apresentada para o Projeto Parcelada da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, Campus Universitário do Médio Araguaia, Núcleo Pedagógico de Vila Rica, para obtenção do título de Licenciado em Matemática, sob orientação do Professor Soadegar Pizzatto…

MATEMÁTICA FINANCEIRA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO Vanessa Lucena Camargo de Almeida1 Edilaine Regina dos Santos2 Ms. Débora Bohrer Rohloff3 Introdução O trabalho do qual falaremos aqui foi desenvolvido com alunos da 1ª e 3ª séries do Ensino Médio de uma escola pública de Londrina-PR no ano de 2005 por meio de oficinas de Resolução de Problemas envolvendo o conteúdo de matemática financeira. Tais oficinas fazem parte do estágio supervisionado da

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª. Série Matemática Aplicada Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

NOTAS DE AULAS - Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org APOSTILA DE MATEMÁTICA NOTAS DAS AULAS DO PROFESSOR JOSELIAS Dados do professor Joselias S. da Silva. Joselias é Bacharel em Estatística, formado pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas(ENCE). Foi Diretor de Orçamentos do Tribunal Regional Federal(TRF3ªRegião) e atualmente é professor em universidades paulistas e cursinhos preparatórios para concursos públicos. Livro de sua…

FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ETAPA 1 PROFESSOR: JOSÉ TEOFLIO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA ALINE CRISTINA DE LIMA BARBOSA. RA: 5212959046 HENRIQUE SOARES DA SILVA. RA: 5205950137 ISAIAS DA PIEDADE. RA: 5210957239 LEANDRO AUGUSTO SODRÉ DE ARAÚJO. RA: 5212962049 Belo Horizonte 01/09/2014 ÍNDICE ETAPA 1 02 Passo 1 (Equipe) 02, 03, 04, 05 Passo 2 (Equipe) 06, 07, 08 Passo 3 (Equipe) 08, 09 Passo 4 (Equipe) 09 Referências: 10 ETAPA 1 (tempo