Respostas Do Passo A 4

ETAPA 2 PASSO 2 LETRA A- R=1,50X 9750,00 = 150X 9750,00=150=X 65=X X=65 RESPOSTA..foram comercializados 6500 produtos Letra B CADA 6 UNIDADES ELE VENDE POR R$3.00 CADA, 2 UNIDADES SAEM POR r$1.00 V- CF= LUCRO 1,00 - 0,75 = 0,25 PARA CADA UNIDADE VENDIDA PARA CADA UNIDADE VENDIDA O LUCRO OBTIDO É DE R$0,25..PARA TER O LUCRO DE R$50,00 50,00/0,25 =2 00 RESPOSTA ELE TERA QUE VENDER 200 UNIDADES SEM O DESCONTO DE 20% CF=0,75=100% V=1,00 0,75-100% 1,00-X% 1*100=0,75x…

São Paulo SUMARIO I Capa 1 2. Sumario 2 3. Introdução 3 4. 1° Etapa Passos 1,2,3 4 5. 2° Etapa Passos 1,2,3,4 5 6. 3° Etapa Passo 2...........................................................................................................6 7. Passo 3..........................................................................................................................7 8. 4° Etapa Passos 2,3............................................................................

Objetivo____________________________________________ 05 Etapa 01 Passo 01___________________________________________ 05 Passo 02___________________________________________ 06 Passo 03___________________________________________ 06 Passo 04___________________________________________ 13 Etapa 02 Passo 01___________________________________________ 14 Passo 02___________________________________________ 18 Passo 03___________________________________________ 18 Passo…

ATPS – Física 1 Etapa 1 Passo 1 Converter 300 Km para Pés: 1 Km= 3280,84 Pés 300 Km . 3280,84 Pés = 984252 Pés 1 Km Passo 2 Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 Km = 0,54 Milhas Náuticas 100 Km. 0,54 Milhas Náuticas = 54 Milhas Náuticas 1 Km Passo 3 Realizado a leitura no site HTTP://www.defesabr.com/Tecno/Tecno_Sara.htm sobre o Projeto Sara. Passo 4 Calcular a Velocidade Média do Avião em todo trecho

AVALIAÇÃO: Diagnóstica: perguntas e respostas Somativa: dinâmica  jogo de revisão CRONOGRAMA: AÇÕES TEMPO (MINUTOS) Aula dialogada 30 Joguinho de revisão 25 Degustação 05 Total 608 ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PLANEJAMENTO DE AÇÕES EDUCATIVAS CONTEÚDO A SER ABORDADO PASSO A PASSO PASSO 1: APRESENTAÇÕES PASSO 2: INTRODUÇÃO / Fantoche  Boa tarde galerinha! Tudo bem? Quem pode me dizer o que é Nutrição? ( Fantoche ) ( aguardar respostas )  A alimentação…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1 etapa 1 8 1.1 – Passo 1 8 1.2 – Passo 2 9 1.3 – Passo 3 12 1.4 – Passo 4 12 2 etapa 2 13 2.1 – Passo 1 13 2.2 – Passo 2 14 2.3 – Passo 3 16 2.4 – Passo 4 16 5 considerações finais 18 INTRODUÇÃO Essa atividade é importante para que você conheça os fundamentos de modelagem e simulação de sistemas bem como a utilização de ferramentas de engenharia como o MATLAB e o Simulink. Figura 0.1 – “Software Matlab”. Fonte: (Matlab) Etapa 1 1.1 - Passo 1 Considere que para…

Aula 01 Respostas 1)Cadeia alimentar. 2) Uma aeronave brasileira. 3) Ao ciclo biogeoquímico da água. 4) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. Atividade a ser entregue Aula 02 Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos conceitos fundamentais da aula-tema 02, responda à pergunta: o Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Unidade Anchieta Curso de Engenharia de Produção 2 An - 4° Semestre ATPS- Equações Diferenciais em Serie Nome: Aldo Lemos de Jesus RA: 1299479247 Nome: Bruno Leonardo de Melo Rosa RA: 6814007279 Nome: Douglas RA: Nome: Emerson Penides RA: 6820469888 Nome: Eduardo Shimose RA: 1299310710 Nome: karina C Martins RA: 1299522598 Nome: Luan Papale Gaia RA: Nome: Willian Paulini RA: 6267238649 Profª. ELIEL BRAGA Índice. INTRODUÇÃO.................

= -10 C = 4,5 Resposta Selecionada: d. 64, 4,5 e 0,5 Respostas: a. 54, 2 e 8 b. 65, -2,5 e 8 c. 64, -8 e -2,5 d. 64, 4,5 e 0,5 e. 63, 3,5 e 1 Feedback da resposta: Para calcular o valor de delta: Substituir os dados da fórmula e efetuar os cálculos Delta = b2 – 4 ac Delta = (10)2 – 4.2.4,5 Delta = 100 – 36 Delta = 64 Para calcular as raizes: X = -b+- raíz quadrada de delta 2.a X = -(-10) +/- raiz quadrada de 64 4 X1 = 10+8= 18 = 4,5 X = 10 +/- 8 4 4 4 X2 = 10-8 = 2 4 4 =…

capítulo 4. Observa-se: Em 4.1 Adição, nas páginas 44 a 47. Em 4.5 Ábaco, na página 52 e, Em 4.6 Material Dourado, na página 53. Fica claro que Bruno sabe efetuar a soma porém precisa de exercícios práticos para massificar o modo correto para resolvê-las. RESPOSTA: a) 3+ 27= (3 + 2)= 5 (7 + 4)= 11 ou seja, 511. b) 4 + 7 = 11 (uma dezena e uma unidade) c) Em uma soma a unidade desce e a dezena sobe para a soma à esquerda d) Algoritmo é em meus conceitos uma forma de mostrar…