Respostas Do Livro Linguagem E Interação

com o contexto sociocultural". BRASIL. Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil. MEC/SEF: Brasilia, 1998. Vol. I. Analisando a concepção acima, registre aqui sua reflexão sobre ações e procedimentos de cuidados que você observou: Resposta: Uma grande parte do tempo foi dedicada ás atividades de cuidados pessoais importantes para a manutenção do bem-estar, como: alimentação, higiene, descanso. Outras atividades não menos importantes foram as que ajudaram as crianças a se…

Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Se pudéssemos resumir a idéia principal do texto de Manuel Bandeira num “ditado popular” (um signo), esse ditado seria: Resposta Resposta Selecionada: d. Pior cego é o que não quer ver. Resposta Correta: d. Pior cego é o que não quer ver. Feedback da resposta: O texto de Manuel Bandeira é uma crítica metafórica à “cegueira” diante de uma situação que já se institucionalizou em nosso país: a miséria. Assim, o ditado…

Maringá – UEM Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se…

LETRAS É APENAS UM MEIO PARA O LETRAMENTO” 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DE MEMÓRIAS. Quando o aluno não sabe ler, é preciso mostrar gravuras e criar histórias a partir das gravuras e desenhos relacionados nos livros sem textos. DESENVOLVIMENTOS DAS ATIVIDADES Forme um circulo, distribua desenhos, gravuras sugerindo que cada aluno escolha a imagem, proponha uma produção escrita deixando que cada aluno crie histórias relacionadas e falem sobre…

Letras Aula 1 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Resposta correta: Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Sua resposta está correta, pois o leitor deve participar de modo ativo na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL A INTERAÇÃO DO PROFESSOR COM O ALUNO SURDO: ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NUMA PROPOSTA BILÍNGÜE Rute Oliveira do Bomfim Doutora: Ana Paula de Almeida de Pereira - UFPR CURITIBA 2009 SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL A INTERAÇÃO DO PROFESSOR COM O ALUNO SURDO:…

classificado como: Resposta Correta: d. Lúdico, pois o autor faz um jogo de palavras, criando uma linguagem figurada, passível de diferentes interpretações. Feedback da resposta: Resposta Correta: O gênero do discurso predominante no texto é o lúdico, pois o autor faz um jogo de palavras, permitindo diferentes leituras e por se tratar de um texto literário, quase sempre, desenvolve esse tipo de discurso. 2 - O discurso é a linguagem em interação, ou seja, considera a…

educação infantil de qualidade: 1 - organização dos espaços, 2 - equilíbrio entre iniciativa infantil e trabalho dirigido no momento de planejar e desenvolver as atividades, 3 – atenção privilegiada aos aspectos emocionais, 4 – utilização de uma linguagem enriquecida, 5 – diferenciação de atividades para abordar todas as dimensões do desenvolvimento e todas as capacidades, 6 – rotinas estáveis, 7 – materiais diversificados e polivalentes, 8 – atenção individualizada a cada criança, 9 –…

gênero discursivo e tipo textual, na tipificação dos gêneros com características do íntimo ao público e virtual. Procuramos abordar as mudanças que as novas tecnologias estão proporcionando à sociedade; neste caso, especificamente, as que envolvem a linguagem e suas variações em sua relação com a escrita. Também buscamos estudar os recursos linguísticos e gráficos, considerados na perspectiva bakhtiniana como estilo, assim como são empregadas as modalidades oral e escrita nesse gênero…

– UEM Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se…