Trabalho Portifolio 1

metabólica do ser humano? O que essas experiências têm a ver com o nosso cotidiano? Resposta 01- Em 1894, Rubner realizou experiências com o calorímetro em cães, além de Rubner, outros americanos como Lavoisier, Von Helmholtz, Eduard Hitchcock, Austin Flint Jr. Otto meyerhof, Hopkins, Claude Bernard e Rosalys Sussan Yalow tambem pesquisaram a taxa metabólica do ser humano, sendo de extrema importância no nosso cotidiano, são elas que possibilitam medir as calorias dos carboidratos, gorduras e proteínas dos alimentos ingeridos. Pergunta 02- Quais as seis formas de energia? A energia mecânica pode ser utilizada para realizar trabalho? De acordo com o estudo da unidade, que tipo de trabalho pode ser realizado? Resposta 02- As seis formas de energia são; Nuclear, Térmica, Luminosa, Química, Mecânica, Elétrica. Através do trabalho a energia mecânica consegue transformar sua energia em outra. O trabalho a ser realizado é a utilização de nutrientes para compor o composto de ATP (Adenosina Trifosfato). Pergunta 03- Elabore uma síntese com as suas palavras sobre o ciclo energético biológico. Resposta 03- A energia solar vem da energia nuclear. A energia solar chega na terra na forma de energia térmica ( o calor do sol) e luminosa, por isso fica claro. Os vegetais verdes usam essa energia e com água e o dióxido de carbono, através da fotossíntese, mudam essa energia em energia química. A energia química é usada para criar moléculas alimentares de glicose, proteínas, lipídios e celulose

18/11/2014 LEIS DA TERMODINÂNICA Nas investigações da físico-química, o universo se divide em duas partes, o sistema e as vizinhanças do sistema. IEQ634 FÍSICO-QUÍMICA Capítulo 3 LEIS DA TERMODINÂMICA Aberto Sumário II. Primeira lei - energia 3 o As propriedades dos sistemas são ditas como sendo extensivas se elas dependem da quantidade de matéria do sistema (isto é, volume, massa etc.), e intensivas quando elas não dependem (isto é,…

Departamento de Físico-Química Físico-Química V – Turma 2as e 4as - tarde – Prof. Raphael Cruz 2a Lista de Exercícios – 1/2010 ADSORÇÃO Exercício 1. Definir: a) adsorção; b) dessorção; c) adsorvato; d) adsorvente; e) área superficial específica. Exercício 2. Sabendo que a adsorção é um processo espontâneo, demonstrar que ela é sempre um processo exotérmico. Exercício 3. Discutir como a adsorção varia com: a) aumento da área superficial específica; b) aumento da temperatura; d) aumento…

Exercícios de Fisiologia Leia a afirmação: A determinação da via energética predominante de uma atividade física contribui para o planejamento do treinamento físico. No quadro abaixo estão apresentadas as vias energéticas predominantes e o tempo (duração) de uma atividade. Assinale a opção que apresenta corretamente a via energética predominante em cada uma das modalidades esportivas indicadas, considerando a duração e a intensidade dos gestos técnicos respectivos. Assinale a…

Conteúdos Básicos Comuns – CBC – da Secretária de Estado de Educação de Minas Gerais, na sua proposta curricular de química de 2007 para o ensino médio, o conteúdo de soluções, está inserido como conteúdo para o ensino de química nas escolas do Estado de Minas Gerais na proposição de conteúdos complementares. A inserção desse conceito na proposta certamente é ancorada por diversos estudos realizados por profissionais das áreas de educação e ciências. O conhecimento de soluções é…

.................................21 9 EXERCÍCIOS PARA COMPOSIÇÃO DA N1..............................................................22 9.1 Resposta do Exercício 1....................................................................................................23 9.2 Resposta do Exercício 2....................................................................................................24 9.3 Resposta do Exercício…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Departamento de Físico-Química Físico-Química IV – Turma 2as, 4as e 6as – noite Prof. Raphael Cruz – 5a Lista de Exercícios – 2/2009 TERCEIRA LEI DA TERMODINÂMICA, SUBSTÂNCIAS PURAS E SOLUÇÕES Lista Resolvida e Comentada Exercícios 1 e 2. Estas questões serão comentadas em sala! Exercício 3. O significado do termo µo pode ser revelado investigando-se a própria expressão de que ele consta, µ = µo + 2,49x103lnp -4,01(p - 1) + 7,40x10-3(p2 - 1).…

CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA LUMA ELAINE ASSUNÇÃO SILVA CENTRO DE ENSINO MÉDIO RENATA FERREIRA LINS ARAGUAÍNA – TO MAIO DE 2013 LUMA ELAINE ASSUNÇÃO SILVA, 2010112267 CENTRO DE ENSINO MÉDIO PAULO FREIRE RUA SADOC CORREIA, 488. CENTRO EFETUADO DE 07 DE MARÇO A 20 DE ABRIL TEMPO DE DURAÇÃO: 90H…

SOLUÇÕES Turma – Engenharias Disciplina – Química Geral e Experimental Profa. Drª. Karina Karla Pacheco Porpino Rimar SOLUÇÕES - DEFINIÇÕES SOLUÇÕES - São misturas homogêneas contendo dois ou mais componentes químicos SOLVENTE - Geralmente é o componente presente em maior quantidade. A água é considerada um solvente universal; SOLUTO - É o componente que se apresenta em menor quantidade. SOLUÇÕES - CLASSIFICAÇÃO QUANTO A NATUREZA DAS PARTÍCULAS  Soluções…

PORTAL DE ESTUDOS EM QUÍMICA – PROFESSOR PAULO CESAR (www.profpc.com.br) MATÉRIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES 01- A água é uma substância que existe em grande quantidade no nosso planeta. Ela se apresenta na natureza em três estados físicos. Quais são os estados físicos em que a água se apresenta na natureza? Cite um exemplo para cada estado. 02- (UFSC-SC) Os estados físicos da matéria são: 01. gasoso 02. denso 04. líquido 08. sólido 16. frio 32. quente 64. rarefeito 03- (MACKENZIE-SP) Dos…