Respostas De 1 A 8 Questões De Acompanhamento De Aprendiz

1. TABELA DE ÁREAS E VAGAS: 1.1 O Processo Seletivo destina-se ao preenchimento das vagas de estágio e formação de cadastro de reserva nos cursos descritos abaixo: CURSO Nº VAGAS CADASTRO RESERVA Nível Médio 47 SIM Técnico Edificações 1 SIM Técnico Eletricista 3 SIM Administração 15 SIM Direito 9 SIM Arquitetura 15 SIM Gestão Ambiental 1 SIM Designer Gráfico 1 SIM Serviço Social 7 SIM Educação Física 1 SIM Artes/Ed.Artística 1 SIM

1. MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas : Papirus, 2000. Para onde estamos caminhando no ensino? Com as mudanças na sociedade, as formas de ensinar também sofreram alterações, tantos os professores como os alunos percebem que muitas aulas convencionais estão ultrapassadas. É inevitável a pergunta: Para onde mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade interconectada? Mudanças na educação é importante…

software available in Tablets on their pedagogical conceptions and on the various aspects involved in using these in the classroom. Keywords: Public Policy, Evaluation Software, Educational Software. ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1.Tablet/PC...................................................................................................45 Figura 2.Interface da área de trabalho do Tablet/PC.................................................45 Figura 3.Conteúdos de…

Manaus 2010 RELATÓRIO DE Prática de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa II: Estágio Supervisionado Manaus 2010 Sumário Introdução 3 1. Atividades desenvolvidas: Ensino Fundamental II 4 1.1 Observação da escola 4 1.2 Observação e atuação na sala de aula 1.2.1 Entrevista com o professor 1.2.2 Observação na sala de aula 1.2.3 Atuação na

capacidade de aprender com outra pessoa. Zona de desenvolvimento proximal é a distância entre aquilo que o aprendiz faz sozinho e o que é capaz de fazer com a ajuda de um adulto. ALUNO A potencialidade para aprender não é igual em todas as pessoas, variando a distância entre o nível de desenvolvimento natural e o potencial. Não existe uma única zona de desenvolvimento proximal por aprendiz e sim inúmeras que se criam em função dos desafios propostos. A capacidade de aprendizagem…

Profissionais da Educação. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 9 2- A PRÁTICA PEDAGÓGICA: ABORDAGEM TEÓRICA E DESAFIOS TECNOLÓGICOS NO USO DO MICROSOFT EXCEL 2010 12 22.1- USOS DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 12 2.2- ALGUNS RESULTADOS DA AÇÃO EM SALA DE AULA 13 3- O ESTÁGIO 14 3.1 - FASE INICIAL DE ESTÁGIO: PERÍODO DE OBSERVAÇÃO 14 3.2 - A PRÁTICA DO ESTÁGIO 16 4- CONCLUSÃO 19 5- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 6- ANEXOS 21 1 INTRODUÇÃO …

processo ensino-aprendizado nesses ambientes. Para tanto, a partir de uma pesquisa de cunho aplicado, com características de naturezas bibliográfica e descritiva, foi desenvolvida proposição que contempla o cumprimento de cinco etapas fundamentais: 1) identificação dos estilos de aprendizagem dos alunos; 2) enquadramento dos estudantes em diferentes grupos, conforme os seus estilos de aprendizagem; 3) ajustes das formas de administração dos vários conteúdos programáticos, de acordo…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 6 4. METODOLOGIA 6 5. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA..................................................................................6 6. CRONOGRAMA..........................................................................................................8 7. REFERÊNCIAS...........................................................................................................8 …

comercialização ou distribuição do mesmo sem a autorização expressa do Portal Educação. Os créditos do conteúdo aqui contido são dados aos seus respectivos autores descritos nas Referências Bibliográficas. AN02FREV001/REV 4.0 SUMÁRIO MÓDULO I 1 O QUE É COACHING? 1.1 DEFININDO O COACHING 1.2 A ORIGEM DO TERMO 1.3 DEFININDO COACH 1.4 DEFININDO COACHING 1.5 A TIPOLOGIA DO PROCESSO DE COACHING 1.5.1 Coaching Pessoal (ou de Vida) 1.5.2 Coaching de Relacionamento 1.5.3…

levantados os dados sobre as características de uma população-alvo, através do uso de questionários. Foram entrevistados 44 PCDs que responderam questões relacionadas ao tema abordado. Os resultados dessas pesquisas mostram que apenas o mínimo esta sendo feito a respeito da inclusão de PCDs nas empresas e ainda há muito por fazer, como por exemplo, nas questões de acessibilidade, e qualificação profissional. Assim, de acordo com os resultados desse estudo o que dificulta o acesso de…