Respostas Corretas Aula Tema 3 Tecnologia Aplicadas A Edu

lógico, atenção e concentração através dos cálculos matemáticos e existem doze tipos de exercícios diferentes, dos quais os seis mais simples oferecem quatro alternativas possíveis para resposta. Se você escolher a alternativa correta, verá um sorriso; se optar pela errada, um rosto franzido negará a resposta, possibilitando uma nova tentativa. Há também um jogo matemático que introduz os números de 1 a 9. Estes são usados nos exercícios Somar, Subtrair e Multiplicar, cada um com…

ao seu tamanho original”. Albert Einstein AGRADECIMENTOS – Alan Garcia da Silva Santos Agradeço primeiramente a Deus, por me conceder força nos momentos mais difíceis que enfrentei durante toda trajetória nesta graduação, e por possibilitar respostas sobre questionamentos que em outras fontes não às obtive. Aos meus pais e irmãos, Luiz e Carmen, irmãos: Zelize ein memoriam Júlio. Que me incentivaram durante essa nova jornada, contribuindo com os meus momentos de superação para…

matemática, porém, não é uma panacéia capaz de resolver os problemas específicos que este segmento da educação apresenta, sendo isso verdadeiro para qualquer outro segmento. O software é uma ferramenta poderosa, mas que precisa ser usada de maneira correta, sob pena de o seu uso fracassar e até aumentar os problemas já existentes. Sob esses aspectos, o ensino da matemática nas escolas tem sido objeto de vários estudos críticos, os quais apontam, com uma freqüência preocupante, alguns…

Capítulo 23 Avaliação em matemática e tecnologia Kaye Stacey e Dylan Wiliam Abstrato Comentários neste capítulo a maneira que o custo decrescente e crescente disponibilidade de mudanças de tecnologia poderosa como matemática é avaliada, mas ao mesmo tempo gera profundas questões sobre a matemática que os alunos devem aprender. Uma série de abordagens para o design de novos tipos de item avaliação autêntica e pontuação automatizados de respostas construídas é discutida e recursos atuais…

diferentes. O projeto é acompanhado de análises feitas com o intuito de apresentar a eventual importância dos equipamentos, softwares e sistemas operacionais. Ao final do projeto apresento também disciplinas que possuem relações com determinados temas e análises desse projeto. ABSTRACT The great interest that children and adolescents have by computers is increasing gradually, and inattention in the disciplines of schools simultaneously. To solve the problem encountered in schools,…

Bernardo de Oliveira. Campina Grande, 2013. 141 f.:il. color. Trabalho de Conclusão de Curso (Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Ciências e Tecnologia, 2013. "Orientação: Prof. Dr. Daniel Cordeiro de Morais Filho". Referências. 1. Geometria 2. Software 3. Ensino e Aprendizagem. I. Morais Filho, Daniel Cordeiro de II. Título. CDU 514 (07)(043) UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE Programa de Pós-Graduação em Matemática Mestrado…

Ferreira 3 Dedico este trabalho a: - Meus Pais, pelo incentivo constantes; - José e Fernando, pelos momentos roubados ao nosso convívio; - Todas as professora e crianças das turmas observadas, pela convivência enriquecedora. 4 SUMÁRIO SUMÁRIO RESUMO 1 - INTRODUÇÃO 1.1 - FATALISMO BIOLÓGICO 1.2 - FATALISMO SOCIAL 4 7 10 11 12 2 - O ESTUDO EM SALA DE AULA 2.1 - AS EVIDÊNCIAS DA NECESSIDADE DE PESQUISA EM SALA DE AULA 2.2 - EVOLUÇÃO DA PESQUISA EM SALA DE AULA 2.3…

através das mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Luciana Borgerth Vial Corrêa Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Lençóis Paulista Novembro de 2010 3 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO -GROSSO CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS -GRADUAÇÃO LUCIANA DANTAS ANDRADE CONCEPÇÕES SOBRE EDU CAÇÃO INCLUSIVA EM U MA ESCOLA REGULAR DA RE DE FEDERAL EM MINAS GERAIS Cuiabá - MT Outubro 2009 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO-GROSSO CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO…

PESQUISA DALVA INÊS DE SOUZA DEISE MARGÔ MÜLLER MARIA ANGÉLICA THIELE FRACASSI SOLANGE BIANCO BORGES ROMEIRO Novo Hamburgo, 2012. 2 É permitida a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, desde que citada a fonte. Seja ético. 3 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................5 2 NOÇÕES GERAIS SOBRE…