Respostas Aula Tema 07 As Diferenças Sociais

prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 10/10/2014 Legislação Social, Trabalhista e Previdenciária Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula-tema 01: Suportes Históricos e Dogmáticos do Direito do Trabalho: História e Princípios do Direito do Trabalho Aula-tema 02: Direito Individual do Trabalho: Contrato de Trabalho; Relações de Trabalho; Conceito…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Aula-tema 07: Inovações em sustentabilidade 1- e. I, II, IV e V, apenas. 2- c. I, II, III e IV, apenas. 3- b. Desenvolvimento de produtos e serviços sustentáveis. 4- b. I, II, III, IV e V. Aula-tema 08: Tecnologias limpas e futuro de desenvolvimento sustentável 1- a. Existe uma única alternativa com potencial para reduzir as emissões e tornar o mundo sustentável: a nanotecnologia, que consiste em…

Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. Você realiza essa atividade individualmente por meio de uma Atividade de Autodesenvolvimento, que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. IMPORTANTE: Esta atividade vale 3,0 pontos para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá entregá-la para seu professor-orientador. Fique atento! 1) Atividade Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos…

RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE OSASCO 2011 Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Questão 01 Resposta: Cadeia Alimentar Questão 02 Resposta: Uma aeronave brasileira Questão 03 Resposta: Ao ciclo biogeoquímico da água Questão 04 Resposta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. Questão 05 Resposta: pois não houve uma interação equilibrada

finale”, isto é, no último encontro promover-se-á uma competição cultural entre os alunos de uma turma contra a outra, com perguntas e respostas sobre os temas ministrados nas aulas. Denominamos esse evento de “jogo filosófico”, cuja disputa dar-se-á no auditório da escola, com apoio de equipamento multimídia para projeção das questões e suas opções de respostas, e aberto à participação como assistentes de toda a comunidade escolar. 2. Plano de Ensino 01. Identificação *…

prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 10/10/2014 Legislação Social, Trabalhista e Previdenciária Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula-tema 01: Suportes Históricos e Dogmáticos do Direito do Trabalho: História e Princípios do Direito do Trabalho Aula-tema 02: Direito Individual do Trabalho: Contrato de Trabalho; Relações de Trabalho; Conceito…

Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas 1º Resposta correta: Cadeia alimentar. 2º Resposta correta: uma aeronave brasileira. 3º Resposta correta: ciclo biogeoquímico. 4º Resposta correta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. 5° Resposta correta: 6° Resposta correta: Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes 1º Resposta correta: o consumo…

GABARITO: ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR |Data da aula: 12/03/2011 | | |Curso: Administração | |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: Primeiro | |Turno: |Noturno | |Disciplina: Empreendedorismo

Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green Jobs RESPOSTAS: 1 - Economia verde. 2 - É certo que a possibilidade de desenvolvimento econômico é menor quando se adota a economia verde, embora esse modelo ofereça maior oportunidade para geração de novos empregos que o modelo econômico tradicional. 3 - I, II, III e IV. 4 - V, F, V. Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de…

Estratégias e recursos da aula Introdução: uma abordagem para o professor Sabe-se que, hoje, a orientação sexual entrou pela porta da frente da escola, após uma trajetória de avanços e retrocessos. É possível discutir com os pares o tema e elaborar projetos que atendam à demanda das diferentes faixas etárias que compõem a comunidade escolar. Se, inicialmente, buscava-se uma formação para evitar a gravidez precoce e a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, hoje, almeja-se muito