Resposta Oficina De Portugues Nova

[pic] Portefólio: Reflexão sobre a prática da escrita nas aulas de Português UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Mestrado em Educação: Especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino do Português 2008/2009 - 2.º Semestre Práticas de Expressão Escrita Reflexões sobre a Escrita: Elaboração de um Portefólio Mestranda: Maria Teresa de Araújo Soares Docente: Doutor José António Brandão Carvalho

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 22 fevereiro 2013, 15:51 Completado em sexta, 22 fevereiro 2013, 17:44 Tempo empregado 1 hora 53 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 (FUVEST-SP) Leia os versos abaixo, pertencentes a uma cantiga de amigo, do trovadorismo português. Ai, flores, ai flores do verde ramo se sabedes novas do meu amado? Ai, Deus, e u é (sabedes = sabeis; u = onde)…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 2 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | domingo, 14 abril 2013, 21:53 | Completado em | domingo, 14 abril 2013, 22:12 | Tempo empregado | 19 minutos 6 segundos | Nota | 10 de um máximo de 10(100%) | Question 1 Notas: 1 Complete os espaços com um dos nomes colocados nos parênteses. a) Será que é ____________…

Oficina de Língua Portuguesa Question 1 Notas: 1 Só os roçados da morte compensam aqui cultivar, e cultivá-los é fácil: simples questão de plantar; não se precisa de limpa, de adubar nem de regar; as estiagens e as pragas fazem-nos mais prosperar; e dão lucro imediato; nem é preciso esperar pela colheita: recebe-se na hora mesma de semear. (João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina) Substituindo-se os dois-pontos por uma conjunção, em “(...) pela colheita:…

Introdução Em várias das oficinas de Língua Portuguesa, levamos você a pensar a respeito do ensino da língua materna, sempre colocando aquela pulguinha atrás da sua orelha. Afinal, o que vimos aprendendo? Mais ainda, o que temos ensinado? Aliás, temos “ensinado”? Será que o ensino da língua portuguesa é assim tão distorcido? Será que, para ensinar Português, é preciso reaprender tudo? Será? Tudo bem que esta oficina é de Língua Portuguesa, mas, vamos pensar com a Pedagogia...…

expressa um divertimento, brincadeira, passatempo sujeito a regras que deve ser observadas quando se joga. Significa também balanço, oscilação, astucia, ardil, manobra e pra fazer isso precisamos da coletividade. O jogo teatral é o termo usado em português para mencionar qualquer composição de jogo que possa ser empregado no teatro, seja dramático ou não, esboços, cenas ou improvisações, ou também na forma de jogos lúdicos ou brincadeiras. No Brasil, jogos teatrais é a designação dos…

................................. 18 4. AS OFICINAS ..................................................................................................................... 20 4.1. Planejamento das oficinas ................................................................................................. 21 4.2. Relato das Oficinas ............................................................................................................ 23 4.2.1. Oficina número 1 – 7 de Maio de 2012 ..............

valores do reino de Deus e numa cosmovisão bíblica. A JOCUM chegou a Sergipe em julho de 1996, com Edilson e Carla Fonseca, trabalhando até hoje junto à Igreja sergipana na mobilização e avivamento missionário para a evangelização, implantação de novas Igrejas, formação de líderes e projetos que visam a transformação de comunidades em Sergipe, Sertão nordestino brasileiro e aos confins da terra. ATUAÇÃO MULTIPLICAÇÃO: Plantação de Igrejas Desde o início de nossa…

Jogos 16 2.2.5 Dramatização 19 2.2.6 Dinâmica de Grupo 20 2.2.7 Estudo de Caso 21 2.2.8 Debate 24 2.2.9 Brainstorming 25 2.2.10 Palestras 26 2.2.11 Oficinas 27 2.2.12 Workshop 28 2.2.13 Mais Técnicas 28 2.3 Técnica Escolhida 29 3. Referências Bibliográficas 35 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo conceituar os processos de Treinamento…

físico não propiciar isto,ficam restritos apenas as aulas durante o período letivo.Por isso destacamos a possibilidades de levar um projeto complementar para escola com diversas oficinas onde vamos trabalhar a ludicidade como processo interventor dentro do ambiente escolar. Más ainda estamos amadurecendo a idéia das oficinas pois iremos precisar da ajuda de todo corpo docente e da equipe que compõe o quadro de funcionários,para assim desenvolver as atividades.…