Resposta Da Oficina De Português Iv

Verificação de Aprendizagem – Oficina de Português - Question 1 Notas: 1 Um dos traços marcantes do atual período histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da informação. (...) As novas condições técnicas deveriam permitir a ampliação do conhecimento do planeta, dos objetos que o formam, das sociedades que o habitam e dos homens em sua realidade intrínseca. Todavia, nas condições atuais, as técnicas da informação são principalmente utilizadas por um punhado de atores em função de

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 22 fevereiro 2013, 15:51 Completado em sexta, 22 fevereiro 2013, 17:44 Tempo empregado 1 hora 53 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 (FUVEST-SP) Leia os versos abaixo, pertencentes a uma cantiga de amigo, do trovadorismo português. Ai, flores, ai flores do verde ramo se sabedes novas do meu amado? Ai, Deus, e u é (sabedes = sabeis; u = onde)…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 12 maio 2013, 22:45 Completado em domingo, 12 maio 2013, 23:57 Tempo empregado 1 hora 11 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 (ITA) Analisando as sentenças: I. A vista disso, devemos tomar sérias medidas. II. Não fale tal coisa as outras. III. Dia a dia a empresa foi crescendo. IV. Não ligo aquilo que me disse. Podemos deduzir que: Escolher…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES Anápolis 2010 CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS…

Aula 1 * Conteúdo * Conteúdo (PDF) * Verificação de Aprendizagem * Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | sábado, 20 abril 2013, 10:37 | Completado em | sábado, 20 abril 2013, 12:45 | Tempo empregado | 2 horas 7 minutos | Nota | 8 de um máximo de 10(80%) |…

prático da realidade existente. Após todas as analises verificamos que a sala do AEE é do tipo I na estrutura padrão do MEC, e a proposta bilíngüe era vivenciada com a interação dos alunos nas aulas de Libras oferecida pelo professor surdo e a de Português na modalidade escrita por uma professora ouvinte assim como determina o decreto n° 5.626/2005. Constatamos também a dificuldade da participação dos alunos surdos adolescentes na sala do AEE, visto que alguns já tem conhecimento da…

Eubank, que me acompanharam em todos esses momentos. A todos os professores que participaram da oficina de redação Textos & Ideias, professora Fabrícia por suas aulas fantásticas no grupo, e por ter sempre feito o possível para o bom andamento da oficina. A professora Francine Ramos e o professor Daniel pelas palestras, que fizeram com que alguns alunos se interessassem a participar do grupo da Oficina de redação. À Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD, por gentilmente abrir…

GONZÁLEZ, Alfredo. “Cravado na pele, o hospital. Fronteiras do corpo em dias de Sida” in ALMEIDA, Miguel Vale de. Corpo presente. Treze reflexões antropológicas sobre o corpo. Oeiras: Celta, 1996. • BASTOS, Cristiana. Ciência, poder e acção: as respostas à SIDA. Lisboa: Imprensa das Ciências Sociais, 2002. • BEAUD, Stéphane & WEBER, Florence. Guia para a pesquisa de campo. Produzir e analisar dados etnográficos. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2007. • BERGER, Peter & LUCKMANN, Thomas.…

NATHÁLIA CARVALHO PATRÍCIA REIS COSTA PORQUE SIM NÃO É RESPOSTA: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO BELÉM-PA 2012 PORQUE SIM NÃO É RESPOSTA: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Nathália Cunha de Carvalho (UFPA) Patrícia Reis Costa (UFPA) I. JUSTIFICATIVA Para desenvolver este projeto, pensamos em formar um sujeito socialmente ativo. Aquele que se comunica, tem acesso à comunicação e diante dela…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas e Letras Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Estágio IV Professora Orientadora : Eneida Martins Relatório de observação e intervenção Nono ano Ensino Fundamental II A regência verbal e nominal enquanto construtoras de significação nos textos. Uma proposta de análise linguística O ano de 1930 foi marcado por grandes mudanças políticas e sociais no Brasil com a…