Fisica

Parte I oficina Leitura Fundamental Oficina Física 3 oficina AULA 1- CONCEITOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA Leitura Obrigatória INTRODUÇÃO Pode-se pensar na ciência como sendo o processo pelo qual o homem procura compreender o universo. A origem exata de onde essa aventura começou perde-se no tempo. Apesar disso, sabe-se que todo o conhecimento científico que temos hoje resulta de um esforço coletivo envolvendo milhares de cientistas ao longo de séculos de pesquisa exaustiva. Os primeiros avanços significativos em nossa compreensão do mundo ocorreram, por exemplo, na Antiga Grécia, com os filósofos Thales, Platão, Aristóteles, Arquimedes, entre outros. Já a partir do século XVI e XVII a ciência sofre grandes avanços nas mãos de cientistas como Galileu, Newton, Kepler e nos séculos XIX e XX a ela sofre um desenvolvimento intenso com o surgimento do eletromagnetismo, da física quântica e da teoria da relatividade. Atualmente a ciência pode ser dividida em diversas áreas tais como física, química, biologia, medicina, etc. A física, particularmente, preocupa-se em entender os fenômenos da natureza que normalmente não envolvem seres vivos (biologia) nem mudanças nas propriedades químicas da matéria (química). A física, por sua vez, é dividida em diversas áreas, tais como mecânica, eletricidade, óptica, termofísica, etc. Iniciaremos nossos estudos com a mecânica, que é parte da física que estuda o movimento dos objetos. GRANDEZA FÍSICA E SISTEMA…

Parte I oficina Leitura Fundamental Oficina Física 3 oficina AULA 1- CONCEITOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA Leitura Obrigatória INTRODUÇÃO Pode-se pensar na ciência como sendo o processo pelo qual o homem procura compreender o universo. A origem exata de onde essa aventura começou perde-se no tempo. Apesar disso, sabe-se que todo o conhecimento científico que temos hoje resulta de um esforço coletivo envolvendo milhares de cientistas ao longo de séculos de pesquisa…

M. Teresa E. Mantoan ACESSO AOS ESTUDOS SUPERIORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Faculdade de Educação UNICAMP Colômbia - 2007 1.INTRODUÇÃO Visando garantir aos alunos com deficiência o direito de realizar seus estudos de nível superior em ambientes inclusivos de ensino e aprendizagem, está em desenvolvimento na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) o projeto “Acesso, Permanência e Prosseguimento da Escolaridade de Nível Superior de Pessoas com Deficiência: Ambientes…

....................................................................................................................................................................2 11.Turma Virtual: Aluno - Frequência .............................................................................................................................................................................................................2 12.Turma Virtual: Aluno - Ver Nota…

METODOLOGIAS 6 5. CONSIDERAÇÕES SOBRE A OFICINA DE PRÁTICA DOCENTE 6 5.1 – Auto avaliação da Prática Docente 6 5.2 – Desempenhos dos alunos 7 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 7. REFERÊNCIAS 9 8. APÊNDICE 10 9. ANEXOS 11 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na Escola Municipal Professora Joana Raksa nas turmas de 4º e 5º anos, as aulas assistidas foram apenas aulas de: Arte, Ed. física e Informática, mesmo que o…

Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância (AD) Unidade de aprendizagem: Eventos Curso: Turismo Professor: Nome do aluno: Data: 25/04/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente o enunciado das questões e responda: 1) No sítio do…

Atividade do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Portal 2.0 Curso/Disciplina: ECONOMIA PARA ENGENHARIA Professor: Maria Helena Rosella Baracho Atividade: Estudo Dirigido Prazo de entrega: até 12/08/2014. – FAZER A MÃO, portanto entrega em sala de aula. Objetivo: Assimilar conhecimentos através dos conteúdos trabalhados e exercícios práticos realizados; solucionar problemas por meio das questões levantadas pelo grupo, de forma criativa e independente. …

oportunidades e desafios para educadores e pesquisadores. A inserção do computador em atividades educativas implica no uso de novas linguagens, na aprendizagem de novos conceitos e no desenvolvimento de novas práticas pedagógicas e curriculares. Este artigo documenta experimentos que tiveram como objetivo explorar ferramentas de edição de vídeo e colaboração através das quais educadores podem desenvolver projetos educacionais bem sucedidos. A elaboração dos experimentos se baseou…

destaque no contexto nacional, instigando o direcionamento de estudos. Dentre esses estudos têm sido discutidas e apresentadas algumas abordagens para educadores, buscando oferecer alternativas para problemas educacionais, umas dessas discussões é a ampliação do tempo de permanência da criança na escola. 1 Acadêmica1°semestre de pedagogia– Faculdade la salle. E-mail cristianepereira_2012@hotmail.com Acadêmica 1° semestre de pedagogia – Faculdade la salle. E-mail…

PONTIFÍCIA UNVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do…