avalia o III unidade

Avaliação de Língua Portuguesa - III Unidade Instruções: Leia atentamente as questões antes de respondê-las; Não rasure e responda com letra legível; Não serão permitidas consultas e tampouco conversas durante a avaliação. Ninguém conhece as suas próprias capacidades enquanto não as colocar à prova. Públio Siro Questão 01 (1,0) Leia atentamente o texto a seguir e responda as questões. (34º Anuário do Clube de Criação de São Paulo, p. 173.) Todo anúncio publicitário tem por finalidade divulgar um produto, um serviço ou uma ideia. a) O que é divulgado nesse texto? E qual o objetivo dele? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Quem é o anunciante? _______________________________________________________________________________________ c) Normalmente, os anúncios têm pouco texto verbal. No entanto, no anúncio acima há muito texto. Como é justificada pelo anunciante a quantidade de texto verbal? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) Observe que os textos relativos à empresa anunciada apresentam alguns advérbios. Identifique neles os advérbios de: intensidade:______________________________ modo: ________________________________ lugar: ___________________________________ tempo: _________________________________

Leia o texto e em seguida responda às questões de 1 a 4. A Galinha e os ovos de ouro (Esopo) Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para a casa, mostrou-o à mulher, dizendo: - Veja! Estamos ricos! Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço. Na manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro…

1 1. Leia a citação abaixo e depois responda o exercício. “(...) é a capacidade intelectual para pensar e exprimir-se correta e claramente, para pensar e dizer as coisas tais como são. (...) é uma maneira de organizar a realidade pela qual esta se torna compreensível. É, também, a confiança de que podemos ordenar e organizar as coisas porque são organizáveis, ordenáveis, compreensíveis nelas mesmas e por elas mesmas, isto é, as próprias coisas são racionais” (CHAUÍ, 1997, p. 59). A…

Leia o caso concreto e responda as questões propostas: Jovens roubam e agridem doméstica e afirmam que a confundiram com prostituta RIO - A empregada doméstica Sirley Dias de Carvalho Pinto, de 32 anos, teve a bolsa roubada e foi espancada por cinco jovens moradores de condomínios de classe média da Barra da Tijuca, na madrugada de sábado. Os golpes foram todos direcionados à sua cabeça. Presos por policiais da 16ª. DP (Barra), três dos rapazes ? o estudante de administração Felippe de…

indica um aluno para: a.1) elaborar uma pergunta sobre o texto; a.2) indicar um colega para responder a esta pergunta. b) Surpresa - O Professor diz que o próprio aluno que elaborou a pergunta deverá respondê-la. Observações: 1ª) O Professor poderá dar continuidade á Dinâ¬mica alternando a "surpresa" (ou seja, a res¬posta dada pelo próprio aluno que elaborou a pergunta) com a resposta na forma indicada pelo aluno (ou seja. a resposta dada pelo colega, indicado pelo aluno que…

inclusive quando tratou da divisão e exercício do poder em seu texto. Porém, esse é um tema que está sempre em destaque.. Em reportagem extraída em 04/10/2008, do endereço http://noticias.busca.uol.com.br/buscar.html? Garibaldi Alves (PMDB-RN), na oportunidade em que presidia o Congresso, criticou o excesso de poderes que a Constituição oferece ao Poder Executivo - principalmente no que diz respeito ao excesso de medidas provisórias editadas pelo Presidente da República. Segundo o…

1) Leia a informação abaixo. * Agora, faça o que se pede. a) Represente no quadro o número que expressa o total da população brasileira. b) Escreva como se lê esse número. _________________________________________________________________________________________________________________ c) Responda as questões a seguir. - Quantas classes tem esse número? _________________________________________________________ - Quantas ordens?…

Terra, a estrela não estava só. A Terra estava novamente iluminada porque havia uma estrela verde no coração de cada pessoa. ( Texto e interpretação extraído do Cantinho Educar da Nel Mundoca) 1º) Responda as questões abaixo de acordo com o texto: a) O texto diz que as estrelas ao voltarem da Terra Deus perguntou por que elas voltaram. O que elas responderam?…

Passo 2: Responda por escrito, em no máximo 20 linhas: 1) Por que as pessoas podem ter diferentes formas de ver o mundo e o contexto em que vivem? 2) Como a globalização, o desenvolvimento da tecnologia e a preocupação com a sustentabilidade podem afetar a visão de mundo das pessoas? 3) O que são valores e como podem influenciar na formação de nossa visão de mundo? Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Chegou o momento de acompanhar a sua aprendizagem!!! Para cada aula-tema haverá…

inclusive quando tratou da divisão e exercício do poder em seu texto. Porém, esse é um tema que está sempre em destaque.. Em reportagem extraída em 04/10/2008, do endereço http://noticias.busca.uol.com.br/buscar.html? Garibaldi Alves (PMDB-RN), na oportunidade em que presidia o Congresso, criticou o excesso de poderes que a Constituição oferece ao Poder Executivo - principalmente no que diz respeito ao excesso de medidas provisórias editadas pelo Presidente da República. Segundo o…