Responda O Que é Coerência Textual E Coesão Textual

EXERCÍCIOS DE ANÁLISE TEXTUAL Questão 1. Considere o texto abaixo: “A variação é inerente às línguas, porque as sociedades são divididas em grupos: há os mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa região ou outra, os que têm esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão num desses grupos, dá uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a variação.…

13.10.14 Texto 1: “Ler e escrever: estratégias de produção textual”, de Ingedore KOCH 1) O texto é um evento sociocomunicativo, que ganha existência dentro de um processo interacional. Todo texto é resultado de uma coprodução entre interlocutores: o que distingue o texto escrito do falado é a forma como tal coprodução se realiza. 2) Texto escrito: a dialogicidade constitui-se numa relação ideal, em que o escritor leva em conta a perspectiva do leitor, ou seja, dialoga com determinado…

seguem exercícios de revisão para a AV1 de Análise Textual: EXERCÍCIOS DE ANÁLISE TEXTUAL – AULAS DE 1 ATÉ 5 Questão 1. Considere o texto abaixo: “A variação é inerente às línguas, porque as sociedades são divididas em grupos: há os mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa região ou outra, os que têm esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão…

Resenha SUMÁRIO 2 Coerência Textual. 6 3 Coesão Textual. 13 4 Texto Argumentativo. 22 5 Redação Técnica. 31 6 Resumo 38 1 Níveis de Compreensão. 2 8 Resenha 50 9 Relatório 54 10 Fichamento 58 11 Tipos de Documentos. 60 12 Textos. 85 Níveis de Compreensão.[1] A interação do leit 29369 Palavras118 Páginas Resenha Resenha, Fichamento e Resumo RESENHA Não deixa de ser uma condensação do texto, mas também há a análise interpretativa do texto lido. É um resumo crítico, deve existir uma…

prá frente e sério. d)Na crista da onda, só mesmo um coral como o nosso. e)Estamos apresentando um coral moderno, sério e excelente em matéria de música popular e erudita. Questão 6. Leia a tira de Maurício de Sousa: Temos um exemplo de coesão sequencial: a) "Por que você não faz uma também, Cascão?" b) "Que tatuagem legal Cebolinha!" c) "Ela sai assim que a gente lava!" d) "Eu, hein? E ficar tatuado o resto da vida? Questão 7. Considere o seguinte trecho do poema de…

parentes.” a. Eles. b. Ela. c. Ela / eles. d. Outros. e. Ela / outros. Pergunta 3 - RESPOSTA -D 1. Em relação ao fator de coerência informatividade, é incorreto afirmar que: a. o grau de informatividade do texto depende da previsibilidade da informação. b. considera-se informatividade um fator de coerência de um texto. c. se um texto for muito informativo, apresentará pouca previsibilidade de informação. d. se um texto for muito informativo,…

posicione diante do seguinte questionamento em forma de tema: Alimentação humana saudável: uma determinação social ou uma escolha individual? Seguindo a tendência dos últimos processos seletivos da UEG, a prova apresenta três propostas de construção textual: dissertação, narração e carta argumentativa. Para ajudar o candidato na elaboração de sua redação, a prova traz uma coletânea de textos contendo opiniões diversas sobre o tema, o que visa fornecer elementos para a sua reflexão sobre…

A ­ Todo texto tem uma intenção comunicativa e coerência de sentido. B ­ Todo texto tem um caráter histórico, não no sentido de que narra os fatos históricos, mas no de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época. C ­ Todo texto é produzido e marcado também pelas condições de produção de caráter físico, cultural e ideológico. D ­ Não podemos reconhecer um quadro ou um filme como texto, já que neles o princípio da coerência de sentido não pode ser…

1 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: ROSANGELA XAVIER rosangela.x@uninove.br DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 2º semestre, 2014 2 PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura,…

enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br ou para rutedesouza@unigran.br Exercícios de coerência e coesão textual 1 – O texto abaixo apresenta problemas de falta de coesão, o que torna a leitura cansativa em função das repetições. Faça as alterações necessárias pata torná-lo coeso. Profissionais, hoje, seriam discriminados sem qualquer constrangimento.…