Relatório de Respiração Vegetal

UNIVERSIDADE FERDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA VEGETAL DISCIPLINA: FISIOLOGIA VEGETAL PROFª: PATRICIA CUNHA RELATÓRIO DA PRÁTICA (Respiração Vegetal) ALUNOS: ANA PAULA ARRUDA BRAULIO JUNIOR UMBERTO FILHO VALDEMIR SILVA Maio, 2014. Introdução A respiração é um processo biológico onde são reduzidos compostos orgânicos que são mobilizados e oxidados de maneira controlada. Durante a respiração, a energia livre é liberada e parte é incorporada em forma de ATP, uma fonte de energia que pode ser prontamente utilizada na manutenção e desenvolvimento da planta. A equação que define a respiração é a inversa da utilizada para descrever a fotossíntese: C6H12O6 + 6O2 6 CO2 + 6H2O A glicose é o principal substrato oxidado da respiração, a sua oxidação ocorre em três etapas: Glicólise, Ciclo de Krebs e Cadeia Transportadora de Elétrons. Durante a Glicólise e o Ciclo de Krebs ocorre a remoção de átomos de hidrogênio que reduzem o NAD+ a NADH+ e FAD a FADH2. Parte dos íons hidrogênio (prótons) desprendidos no processo respiratório são liberados para o meio. Esse Trabalho tem como objetivo observar a respiração em sementes de milho (Zea mays). Resultado de uma aula pratica da disciplina Fisiologia Vegetal, ministrada pela professora Patrícia e a monitora Cintia. Materiais e Métodos Para a realização da prática foram separadas 30 sementes de milho (Zea mays), sendo colocada em dois béquers, deixando os mesmos em repouso por 24

A respiração e a fotossíntese são processos que se apresentam com caráter fundamental para que haja vida em nosso planeta .A maioria dos seres vivos devem ser capazes de absorver o oxigênio (O2) e de fragmentar compostos como: carboidratos, lipídios,proteínas entre outros, para a obtenção de energia,sendo os carboidratos os compostos onde essa energia é armazenada.Esse processo respiratório pode ser descrito da seguinte forma: A fotossíntese será então o processo que irá captar…

vivos tanto animais quanto vegetais e suas • Enzimas e vitaminas aplicabilidades práticas durante a formação acadêmica e • Catabolismo de carboidratos, lipídeos e compostos nitrogenados. consequentemente, na futura área de atuação. • Oxidação biológica e noções de rotas metabólicas • Noções de biologia molecular 1 15/08/2014 Bioquímica • Pré-requisito: • Fisiologia de Plantas Cultivadas (4º semestre) Crescimento e desenvolvimento vegetal. Relações hídricas e…

Agrárias CURSO: Ciências Biológicas HABILITAÇÃO: Ciências Biológicas Bacharelado DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Departamento de Biologia FISIOLOGIA VEGETAL BÁSICA DISCIPLINA: ANO/SEMESTRE 2014/II IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DBI 10405 OBRIG./OPT. OBRIGATÓRIA CRÉDITO 04 AULAS TEÓRICAS 40 DISCIPLINA OU ESTÁGIO FISIOLOGIA VEGETAL BÁSICA PRÉ/CO/REQUISITOS PERIODIZAÇÃO IDEAL QUARTO PERÍODO ANUAL/SEM. BIOQUÍMICA/HISTOLOGIA E ANATOMIA VEGETAL ANUAL CARGA HORÁRIA…

FACULDADE RELATÓRIO DE CITOLOGIA BARREIRAS-BA 2015 AULA PRATICA II - CLOROPLASTOS BARREIRAS 2015 Introdução Os cloroplastos são organelas que estão presentes nas células vegetais, eles possuem um pigmento chamado de clorofila que é o que da a cor verde as plantas. O estroma é um liquido que fica situado dentro da célula, nele esta mergulhada um conjunto de membranas que formam sacos achatados que são chamada “membrana de tilacoide”, nessa…

da bioquímica nas Ciências Biológicas e Químicas. 2. Compreensão as propriedades estruturais e funcionais das biomoléculas e o papel por elas desempenhado em sistemas biológicos. 3. Compreensão as reações e mecanismos químicos envolvidos no funcionamento metabólico e energético dos sistemas biológicos. 4. Compreensão geral dos sistemas biológicos vegetais e animais e de suas características. 5. Fornecer aos futuros Bacharéis em Ciência e Tecnologia subsídios para compreensão da…

CAMPOS GERAIS FACULDADES INTEGRADAS DOS CAMPOS GERAIS CURSO DE AGRONOMIA FERREIRA, Charton HILGEMBERG, Victor MIRANDA, João PILLATI, Rafael VANTROBA, Jéssica RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO PARA OBSERVAÇÃO DA EMBEBIÇÃO PONTA GROSSA-PR 2014 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS FACULDADES INTEGRADAS DOS CAMPOS GERAIS CURSO DE AGRONOMIA FERREIRA, Charton HILGEMBERG, Victor MIRANDA, João PILLATI, Rafael VANTROBA, Jéssica …

CEUMA – CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO MA UNICEUMA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MA DAYANA CUNHA DUCANGES RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR II ÁREA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL São Luís 2011 DAYANA CUNHA DUCANGES RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR II ÁREA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao curso de graduação em Ciências Biológicas do Centro Universitário do Maranhão – UniCEUMA atividades Curricular para demonstrar no as desenvolvidas…

cognitivo; Exemplificando Classes de vertebrados (mamíferos, aves, répteis, anfíbios, peixes); Fotossíntese e respiração; Órgãos vegetais: raiz, caule, folha, flor, fruto, semente. Aprendizagem de procedimentos Visando a aprendizagem de procedimentos, o professor poderá utilizar atividades práticas. Quando bem conduzidas podem proporcionar o desenvolvimento de várias habilidades. O ensino de Ciências nas Séries Iniciais não deve ter como objetivo apenas a aprendizagem de conceitos, mas…

Fotossíntese, respiração e fermentação. Introdução: Os seres vivos, devido ao grande número de atividades produzidas em seu organismo e por ele, apresentam um alto gasto energético. Para que este gasto seja compensado e a homeostase mantida, os indivíduos fazem uso de mecanismos que irão contribuir para a manutenção do metabolismo. Intitula-se como metabolismo, os processos de reações químicas efetuadas em um organismo. Sendo este originado das relações intercelulares ocorrentes no…