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Biologia e Geologia 10º Ano Turma A Teste Temas 1 e 2 Biologia (A Biosfera e A Obtenção de Matéria) Página |1 1. A diversidade de formas de vida pode ser organizada em vários níveis. A caixa ao lado identifica 5 níveis de organização biológica. 1.1. Seleccione a opção que representa um termo que faça parte integrante de todos os outros. 1.2. Seleccione o termo que, além de contemplar uma componente viva, integra também uma componente não-viva A. Célula B. Comunidade C. Ecossistema D. População E. Indivíduo 1.3. Utilizando as respectivas letras, sequencie as unidades de organização hierárquica dos seres vivos, da mais simples à mais complexa. 1.4. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. «Todos os seres vivos são constituídos por___________ mas nem todos apresentam ____________ .» a) b) c) d) 2. moléculas […] células populações […] células células […] órgãos células […] moléculas A borboleta Parides ascanius, mais conhecida por borboleta da praia, está ameaçada de extinção. Esta borboleta vive apenas na faixa litoral do estado do Rio de Janeiro. Na fase de lagarta, alimenta-se exclusivamente de Aristolochia macroura (planta conhecida por jarrinha), a qual é venenosa, provocando a morte a quem a consome. A borboleta da praia incorpora a toxicidade da planta e, quando adulta, é ela própria altamente tóxica para quem a consome. Por esta razão, tem um único predador…

Resumos de Biologia e Geologia (10º e 11º anos) V1.1 Nuno Fernandes 2005/2006 GEOLOGIA 10º As rochas, arquivos que relatam a história da Terra Ciclo das rochas Fig. 1 – Ciclo das Rochas  Rochas sedimentares: formadas à superfície ou perto dela, a partir de deposições de sedimentos que, posteriormente, experimentam uma evolução, sendo compactados e ligados entre si.  Rochas magmáticas: resultantes da solidificação de magma.  Rochas metamórficas: originadas a partir de rochas…

aEscola Secundária de Benavente Organização Celular Trabalho elaborado por: Ana Ferreira nº2 Ana Chitas nº3 Larissa Rosa nº9 Turma: 10ºD Ano lectivo: 2010/2011 Disciplina: Biologia/Geologia Data: 11/03/2011 Benavente Índice Resumo ............................................................................................................................. 3 Introdução…

Objectivo . Observar as estruturas e a organização das células eucarióticas e procarióticas e saber diferenciá-las; . Verificar que a célula é a unidade estrutural e de função dos seres vivos. . Distinguir células animais de vegetais. . Cumprir as normas de higiene e segurança. Introdução Um dos princípios fundamentais da biologia é que todos os seres vivos são formados por células: apenas uma nos organismos unicelulares, muitíssimas nos pluricelulares. Este conceito, que hoje…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Biologia e Geologia 10º ou 11º anos Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Autores Componente de Geologia Carlos Perdigão Silva Filomena Amador (Coordenadora) José Fernando Pires Baptista Rui Adérito Valente Componente de Biologia Colaboradores Alcina Mendes Dorinda Rebelo Eduardo Pinheiro Homologação 26/09/02001 Índice Introdução geral…

Enunciado de Prova Escrita de Avaliação Sumativa Ano Lectivo: 2007/2008 Ano: 10º/11º Disciplina: Biologia e Geologia (ano 1) Turma: CT Curso: C.H. - C.T. Duração: 90 min. Data: 6 / 11 /2007 Docente: Catarina Reis NOTA: Todas as Respostas são obrigatoriamente dadas na (s) folha (s) de respostas do Externato. A Prova termina com a palavra ‘FIM’  Todas as respostas deverão ser perfeitamente legíveis e estar correctamente identificadas. Quando se verificar um engano, este…

PROGRAMA DE BIOLOGIA 10º E 11º UNIDADE 0 DIVERSIDADE NA BIOSFERA 1. BIOSFERA 11º ANO 10º ANO 2. A CÉLULA UNIDADE 1 OBTENÇÃO DE MATÉRIA 1. OBTENÇÃO DE MATÉRIA PELOS SERES VIVOS HETEROTRÓFICOS 2. OBTENÇÃO DE MATÉRIA PELOS SERES AUTOTRÓFICOS UNIDADE 2 DISTRIBUIÇÃO DE MATÉRIA 1.1. Diversidade 1.2. Organização 1.3. Extinção e conservação 2.1. Unidade estrutural e funcional 2.2. Constituintes básicos 1.1. Unicelularidade vs. Pluricelularidade 1.2. Ingestão, digestão e…

REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GOVERNO DA PROVÍNCIA DE LUANDA TRABALHO DE BIOLOGIA TEMA: Doenças Causadas por Bactérias. DOCENTE ______________________________ Índice Introdução.................................................... ...........................3 Desenvolvimento.......................................... ...........................5 Conclusão..................................................... ............................7…

José Mariano Amabis Gilberto Rodrigues Martho Livro do 1 Anos - Volume 1 - Biologia das células Exercícios do cap.1 1º) Quando surgiu a disciplina Biologia e qual é o seu significado literal? Bio- vida, logia- estudo “estudo da vida”, a partir do século XIX. 2º) Porque se considera que a Biologia não exista como ciência até o final do século XVIII, se animais e plantas eram estudados desde a antiguidade? Faltava uma visão unificada dos seres vivos e dos processos…

avaliação .............................................................................................................................. 47 Conclusão ..................................................................................................................................... 48 Referência bibliográfica ............................................................................................................. 49 Abdul Gafar Daúdo Portfólio de Bioquímica – 2º Ano – Curso de…