Resolução De Estudos Dirigidos

CURSO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO O arquivo está em PDF. MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS -Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual .................................................................................................................. 4 1.1 – Definições Básicas .................................................................................................................. 4 1.2 – Necessidade

MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS - Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual ..................................................................................................................4 1.1 – Definições Básicas ..................................................................................................................4 1.2 – Necessidade do Uso da Lógica ..........................................................................................

MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS - Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual ..................................................................................................................4 1.1 – Definições Básicas ..................................................................................................................4 1.2 – Necessidade do Uso da Lógica ..........................................................................................

MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS - Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual ..................................................................................................................4 1.1 – Definições Básicas ..................................................................................................................4 1.2 – Necessidade do Uso da Lógica ..........................................................................................

aprendizagem prévia Sondagem Aula dialogada e aplicação de atividade Prova objetiva e discursiva Identificar o significado, objeto de estudo e como fazer filosofia. Introdução à Filosofia Leitura coletiva de texto Resolução de atividades na sala de aula Conhecer o contexto histórico e social no qual a filosofia se originou. A origem da filosofia Estudo dirigido Relatórios/artigos Tomar ciência da importância da mitologia para o surgimento da filosofia A mitologia grega Aula dialogada…

Estudo dirigido Resíduos sólidos Orientações: Formar grupos de 4 alunos para ESTUDAR de forma direcionada as orientações da Política Nacional dos Resíduos Sólidos (Lei 12305/ 2010); Resolução Conama 307/ (2002) e um trabalho sobre a viabilidade do PGRCC (plano de Gestão dos resíduos da construção civil). Poderão ser consultados os documentos que estão no Moodle: O trabalho: VIABILIDADE DO PROGRAMADE GESTÃO DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL– PGRCC: UM ESTUDO DA RESOLUÇÃO CONAMA Nº 307 Os…

Contábeis Semestre: 3º Turno: Diurno/Noturno Professor Resp.: Jean Carlos Cavaleiro Disciplina: Métodos Para Análise e Previsão de Dados C/H semanal: 010 C/H semestral: 200 Professor Exec.: EMENTA Estudos das características do seu negócio para tomada de decisão racional, estudos das ferramentas para a realização de coleta e tratamento de dados, uso de técnicas para sintetizar a informação obtida, usando tabelas, medidas de tendência central e de variabilidade, e…

saúde, sendo capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas da sociedade e de procurar soluções para os mesmos 1, 2, 3, 4 Adotar altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética, responsabilizando pela atenção à saúde com a resolução do problema de saúde, em nível individual e/ou coletivo; 1, 2, 3, 4 Tomar decisões visando o uso apropriado, eficácia e custo efetividade, da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas. 1,2,3,4…

ATO DA SECRETÁRIA DIÁRIO OFICIAL de 7 de fevereiro de 2012 (*) RESOLUÇÃO SME Nº 1178 , DE 02 DE FEVEREIRO DE 2012 Estabelece a Matriz Curricular para o Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro e dá outras providências A Secretária Municipal de Educação, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor e CONSIDERANDO que a Lei nº 9.394/96 atribui, em seu Art. 26, competência aos sistemas de ensino para estabelecer sua…

Matriz curricular Pedagogia O PROFISSIONAL | O pedagogo é o profissional graduado, cuja formação e exercício profissional estão regulamentados pela resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006, que instituiu as diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Pedagogia NA PRÁTICA | O licenciado em pedagogia exercerá a docência na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e…